六年级下册语文习作六.docx

六年级下册语文****作六

　　调查汇报似乎是大大家的工作，不过六年级的同学们也碰到了调查汇报语文****作，她们的调查汇报会有什么有趣的东西呢?XX!有趣的错别字调查汇报
　　本小姐最近调查了一篇“惊涛骇浪”的错别字汇报，真是大器“早”成啊!哈哈，可是，调查结果叫人哭也不是，笑也不是，令人哭笑不得，大吃一惊，大失所望!!!
　　“咦咦???怎么会有错别字呢?电视台也太不用心了吧???”
　　“怎么了?”在厨房里的母亲问。
　　“恩，电视上有一点错别字的字幕呢!真是太粗心了吧!”
　　今天，我在看电视的时候，看见了屏幕下方的字幕有些事错的，不过这些我是倒能够原谅的哦!谁叫我这么“宽宏大量”，“大人不计小人过”，“亭亭玉立”，“优雅漂亮”呢???哈哈哈····这点粗心大意，本小姐是能够原谅，可是，还有愈加可恶的呢......
　　还有一次，我在电脑上查资料，每个“游客”全部发表了自己的“长篇大论”，“最好答案”，我看得出神的时候，却看到有一个游客写着：“硪耶卟旨?!我也不知道。”天啊，这是什么字?是军事密码还是星座说明表示图?是记帐本还是天书啊?莫非还是······不知怎么的，我当初就脱口而出，不由自主地说了一句：“好牛，好酷，好有型啊!”然后头上直冒汗，“刻苦钻研”那多个不明文字，想了很久很久很久很久，才想到了，哎呀，要“翻译”这多个“不明外星人文字”还真是难啊!当初我才2年级。
　　现在真是越来越多人很流行了，连字，也流行得那么快!街头上的部分店面的广告牌全部用了部分“不明外星人文字”招引用户“大驾光临”，只是为了自己“横财大发”而已嘛!生活当中也有很多这种“外星人文字”哦!
　　其实，使用这些不规范又不好看的字，也没有好处的呀!既让人看不懂，捉摸不清，还不方便大家交流呢!不论做什么事全部做得“牛头不对马嘴”呀!只要使用规范的祖国汉字，生活方便还交流通畅!
　　好了，后会有期!有关小学生零花钱使用情况调查汇报
　　伴随大家生活水平的提升，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。同学们是怎么利用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名同学调查的内容和结果以下。
　　调查的内容是;
　　1、你一天约有多少零花钱?
　　2、你用这些零花钱来干什么?
　　依据调查统计，这10名同学是这么来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃;有1位把零花钱存着，已赞有500多元了;有两位同学关键用于买课外读物看。
　　从上面的数据，不难看出，能注意积攒且正确利用零花钱的同学只有3名，占调查人数的30%;而其他7名同学只知道用零花钱来“吃喝玩乐”了。
　　为何有这么多的同学不珍爱手中的零花钱，只知道用它来买零食，不能把零花钱积攒起来用来买学****文具、买课外读物等呢?究其原因关键有：
　　1、不知道父母的钱来的不轻易，只知道没钱伸手向家长要，花钱如流水。
　　2、吃零食已成了****惯，如吸毒那样已经有瘾了
　　3、吃零食，有的包装上有奖，获奖后感到刺激、好玩，而上网心里感到舒适。
　　从家长和学校来找原因，关键有：
　　1、有些家长手里有钱了，给孩子的零花钱就大方、随便了，只管给钱，不问零花钱是怎么花的
　　2、有的学校校内就有小卖部，这为学生买零食提供了方面;
　　3、有的老师缺乏对对学生进行勤俭节省、艰