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大学生《资本论》读后感 资本论读后感.docx


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大学生《资本论》读后感 资本论读后感

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  导语以下是大为大家整理的有关大学生《资本论》读后感,欢迎大家阅读,期望能够帮助到大家!
  大学生《资本论》读后感一
  马克思在《资本论》中批判地吸收了资产阶级古典经济学家价值论的合理内容,建立了科学的劳动价值论。马克思的劳动价值论的原创含义,可高度概括以下:一是价值是商品的社会属性,它是不一样商品进行交换的百分比的基础,它反应了商品生产者之间的社会关系;二是发明价值的唯一要素是物质生产部门的劳动,其它任何生产要素全部不是价值的源泉,发明价值的劳动是抽象劳动,即无差异的人类脑力体力的花费,详细劳动发明使用价值,但它不是价值的源泉;三是发明价值的劳动是活劳动,即正在进行的生产过程中花费的抽象劳动,物化劳动作为过去劳动的凝结物,在新的商品生产过程中只能转移本身的价值,而不能发明价值,商品价值中不包含任何一个自然物质的原子。商品的价值由生产商品的社会必须劳动时间决定。马克思的劳动价值论,是根本的一元价值论。
  社会存在决定社会意识。任何科学原理全部是对特定条件下的特定问题的分析。马克思的劳动价值论产生于130多年前工业化早期的蒸汽机时代,而当初的生产方法、劳动形态、商品形式和财富组成等全部和当今有着巨大的差异。所以,分析马克思劳动价值论,不能脱离对那个特定时代特点的分析,概括地讲,马克思创建劳动价值论的客观历史条件关键以下。
  第一,劳动形态关键表现为体力劳动。工业化早期,社会生产关键集中在物质生产领域,非物质生产部门的百分比相对较小,劳动形态关键表现为工场手工业和机器大工业生产中的体力劳动。所以,马克思的劳动价值论以物质生产领域的体力劳动作为关键研究对象。即使马克思也包括到对非物质生产领域的分析,但因为当初这些部门在整个社会生产中所占的百分比很小,影响力微乎其微,因此当马克思在谈到服务贸易时说:“资本主义生产在这个领域中的全部这些表现,同整个生产比起来是微不足道的。所以,能够完全置之不理”。
  第二,劳动过程的知识含量不高。工业化早期知识、科学、技术不够发达,劳动过程的脑力支出、知识含量不高,简单的、以体力支出为主的、按时间计算的劳动是关键的劳动形式。所以,马克思还不可能对科技创新劳动在发明价值中的独特作用加以系统叙述。
  第三,指挥、管理劳动还不能作为独立的劳动形态。工业化早期,伴随产业革命和生产力发展,一边是资产者财富的积累,另一边是无产者贫困的加深,资产阶级和无产阶级之间的矛盾日益加深。马克思劳动价值论创建之初,面正确就是无产阶级和资产阶级的尖锐斗争,劳动价值论创建的使命就是揭示资本主义经济制度的不合理性和被新社会制度替代的必定性。在当初,指挥、管理关键还是资本家的职能,而资本家行使指挥、管理的职能和剥削目标是结合在一起的,而绝大部分劳动者是被指挥、被管理、被剥削的。所以,马克思就不可能把指挥、管理劳动作为发明价值的独立劳动形态来研究。
  伴随社会主义市场经济进程的不停推进,大量新情况、新问题涌现出来,社会劳动出现了很多新特点,马克思的劳动价值论有了新的实践土壤。不过,根据劳动价值论的原创含义,服务性劳动、科学研究劳动、生产精神产品的劳动、经营管理劳动,因为全部

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