小学三年级上册语文七颗钻石教案-小学语文七颗钻石教案.docx

小学三年级上册语文七颗钻石教案:小学语文七颗钻石教案

　　语文备课活动一直被看成是确保教学质量的主要步骤!为此，下面XX整理了苏教版小学三年级上册语文七颗钻石教案以供大家阅读。
　　苏教版小学三年级上册语文七颗钻石教案
　　一、活动目标：
　　1、培养学生阅读了解,分析概括的能力
　　2、经过阅读,体会博大无私的爱,陶冶情操
　　3、了解童话的基础特点,培养学生想象联想的能力
　　二、 学****活动关键：
　　1、培养学生阅读了解,分析概括的能力
　　2、经过阅读,体会博大无私的爱,陶冶情操
　　三、 学****活动难点：
　　4、了解童话的基础特点,培养学生想象联想的能力
　　四、 学****活动课时安排：一课时
　　五、 学****活动设计：
　　导入语：
　　过渡语：深蓝天幕，明珠莹莹，碎钻熠熠，当我头仰视，天上的繁星是如此的温柔，漂亮。像天使，又像精灵，在夜空中嬉戏，闪烁着迷人的光辉，永恒地睁着眼睛，带着天真，烂漫的神情，凝望着大地，好像透明的海洋，宁静，宽广而又神秘。《七颗钻石》，走进童话。
　　师：同学们认识列夫·托尔斯泰吗?我们来一起认识一下吧!同学们全部很喜爱
　　1、 学生齐读介绍文字
　　活动组织：
　　活动一：诵读文章，初步感知
　　过渡语：童话是写给我们少年儿童的作品，我们要用童稚的声音有感情地配合人物的性格来读，要读出小说味，读出文中情，同时找出你倾注感情最多的语句。
　　1、 学生自由诵读课文
　　过渡语：这几位同学深情的朗诵，我想一定激发了很多同学朗诵的热情，谁愿意为大家复述这个小说的内容。
　　2、 学生复述小说情节
　　3、 理一理情节。
　　师：这位同学复述得很完整，老师从她的复述中听出了
　　变：空木水罐——有水——端正地放着——银水罐——金水罐——七颗钻石，涌出水流)这改变表现了童话的什么特点?在这条神奇的改变中蕴含的某种永恒不变的东西,是什么?
　　不变：爱心)
　　活动二：研读文本，把握专题
　　过渡语：这神奇的改变和永恒的不变，作者又是怎样经过文学语言展现在我们面前的呢?我想经过这么五个话题的探究，大家一定会有所收获的!
　　幻灯片：议一议：
　　话题1、了解课文第一段内容，删去它行吗
　　话题2、小狗和过路人，在小说发展中能够不出现吗?
　　话题3、水罐在小说发展不停在“变”，这么安排有什么好处?
　　• 话题4、七颗钻石变成了大熊星座，这么的结尾妙在哪里呢?
　　师：请同学们自由地选择话题,然后结合文章的内容、结构、人物、情节来思索问题。下面请大家自读课文。
　　1、 学生合作，讨论话题
　　2、 探究话题
　　师：大家讨论得很投入，下面就请大家展示自己的收获吧!
　　分析话题1
　　师：我们先来讨论话题1不写第一段景物描写行吗?
　　分析话题2
　　提问：小说在这么的背景中发生着，还有了小狗和过路人的参加，她们不出现行吗?
　　分析话题3
　　提问：谁愿意和大家分享话题3的探究结果?不写水罐的“变”适宜吗?
　　分析话题4
　　提问：作者写到这里为何还要让这七颗钻石变成大熊星座呢?
　　活动三：拓展思维，想象联想
　　腾飞思绪
　　1、