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数学日志怎么写三年级

　　很多同学以为学****数学是很困难的事情，改进学****的方法和技巧能够让自己事半功倍的哟。下面就随XX看看小学2年级数学日志，仅供参考学****哦。
　　小学2年级数学日志篇1
　　201X年X月X日 晴天
　　今天在数学课上，我们认识了人民币，分别有100元、50元、20元、10元、5元、2元、1 元、5角、2角、1角、5分、2分、1分的票面面值，我知道了100元里面有10个10元，50元里面有5个10元，5个1角是5角，1元=10角，1 角=10分，我还知道了人民币有两种，一个是纸币，一个是硬币。我们不能在人民币上乱写乱画，要爱惜人民币，从小我们要节省用钱，不能乱用钱，养成良好的****惯。
　　小学2年级数学日志篇2
　　201X年X月X日 晴天
　　今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目:37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，她们要全部渡过河，最少要使用这只小船多少次?
　　粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这么37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最终一次到对岸当船夫的同学也上岸4，因此最少要走9趟。
　　小学2年级数学日志篇3
　　201X年X月X日 晴天
　　一天，我静静的在家里写作业，过了一会儿，我把作业写完了。我就去看电视，我看见电视上那些五彩缤纷的泡泡真漂亮。我就关掉了电视，去找了4个小伙伴，我们用自己的肥皂水做成了泡泡水，我们在一起吹大大的，漂亮的泡泡，我说：“我们一起数一数我们一共吹了多少个吧!在用我们一起吹的泡泡除以5,看看等于几。
　　二天，我吹了11个，小红吹了10个，小明吹了15个，小军吹了14个。我们就用;11+10+15+14=50个。在用;50除以5=10。我们一起同时说;哈哈!等于10个。;看着这些漂亮的大泡泡，我们全部被它给深深的吸引住了，似乎我们大家全部忘记了回家。
　　小学2年级数学日志篇4
　　201X年X月X日 晴天
　　今天，数学课后，老师部署我们预****除法估算。预****是什么呢?老师为何叫我们预****呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预****就是在学****新课之前，自己先把书上的内容看一遍，这么，就能对新知识有了初步认识。
　　我好奇地预****着除法估算。经过预****我知道了估算538÷62时，能够把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预****能够帮助我扫除数学学****的障碍，我对估算有了