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新时代好少年个人事迹

　　她叫xx，今年15岁，是xx省xx友情中学的一名一般的初三学生，也是一位阳光开朗、全方面发展的好少年。因为个人事迹突出，她在2021年、2021年两次被学校评为“三好学生”和“优异共青团员”;2021年，被评为“小平故乡五星级美德少年”;2021年，被评为xx市“优异学生干部”。
　　每个人或许全部应明白那诞生于世的意义，去实现自己的人生价值。我们或许不能像伟人、名家那样名垂青史，但绝不能像尘埃一样无所事事，虚度光阴。那么，人的一生，到底应该怎样度过呢?这是xx同学经常深思的问题。
　　在学习生活中，她刻苦勤奋而无比执着，是同学们心目中名副其实的“学霸”。对待学习，她时刻充满了激情和上进心，力争掌握每一个知识点，经常和同学们研讨学习方面的问题而面红耳赤，有时甚至为处理一道难题而很晚才睡。在学习中她还不停提升自我，挑战自我，突破自我，探索出了一整套行之有效的学习方法。她还坚持全方面发展，主动参与学校开展的多种活动，在数学竞赛、手抄报比赛、书法比还赛、征文比赛中全部取得了优异成绩，是个多才多艺的“小才子”。2021年，在“五好小公民”征文活动中，她还获了省一等奖。
　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”诚然，作为集体中的一员，光是自己成绩好是远远不够的。小学六年、初中三年，她一直担任班长，坚持为同学服好务，也赢得了老师们的称赞。她还被推选为班上的团支书、数学科代表和安全委员。身兼数职的她，不仅历来没有以为劳累和辛劳，反而在为同学们服务的过程中取得了真正的愉快和成长。
　　初二时，数学科目新增了几何内容，部分同学学得比较吃力。作为班长的她“临危受命”兼任了数学科代表，当起了老师的“好帮手”。她主动配合数学老师，利用休息时间主动为学习有困难的同学讲解解题方法和学习方法，主动向老师反馈同学的学习情况。逐步地，部分数学成绩较差的同学也有了很大的提升。
　　在初中这多彩的舞台上，她勇于展现自我，主动帮助同学，成为了同学们最为信赖的“好伙伴”。精心设计，一笔一画，创办出高质量的黑板报;运动场上，挥汗如雨，在体育活动中为班级争得荣光;沟通心灵，善搭桥梁，同学间的矛盾纠纷在她的化解下烟消云散;解难答疑，助学帮困，同学们的小小烦恼在她的帮助下经常迎刃而解……
　　她还热心公益，主动参与志愿服务活动，是个热心公益的“好暧男”。她家楼下住着一位老奶奶，因为年老体弱，腿脚不便，她经常帮老奶奶楼顶上的菜地浇水、除草，让老奶奶快乐不已。经过一次孤儿院探访活动，她认识到在自己身边，还有很多的弱势群体，很需要得到社会的关爱。当近距离接触那些天真可爱的儿童，看到她们有的父母早逝，成为孤儿;有的先天残疾，狠遭抛弃……她的心好像被针扎般痛，心情异常沉重。她想：我们平时能够少吃些零食，而将节省下来的钱赠给那些需要帮助的儿童们，哪怕这微不足道，却能给她们带来一点帮助。从那以后，她经常到孤儿院、敬老院探访，特地为儿童们送去了水彩笔等文具，手把手教儿童们画画写字，在她的陪同和关心下，儿童们全部露出了甜甜的笑容;帮老爷爷、老奶奶们打扫清洁、浇花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句问候，一杯热茶为老大家带去了一份欣慰、一份愉快。她还曾寄过爱心包裹，参加爱心募捐，把一片爱心传输到了更多需要关爱的人心中……
　　她认为，为同学、为班级、为学校、为社