送东阳马生序练习题及答案.docx

送东阳马生序练****及答案
10、 所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
一、 文学常识。
11、 其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
1、宋濂，字
，号
，
朝人。有《宋学士文集》 。
2、序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉
阅读第一段，回答问题。
励、推重、赞许之辞。
1、 第一段的主要内容是：
二、 解释下列加线字。
余幼时即嗜学
致书以观
假借于藏书之家
2、文中从哪些方面叙述作者青少年时期求学的艰难？用简洁的语言概括。
弗之怠
录毕
走送之
稍逾约
因得遍观群书
益慕圣贤之道
无硕师名人
3、作者写自己求学经历艰难的目的是什么？
尝趋百里外
执经叩问
德隆望尊
稍降辞色
援疑质理
礼愈至
俟其欣悦
4、文章开头的“ 嗜学 ”一词，在文中有什么作用？
卒获有所闻
负箧曳屣
持汤沃灌
以衾拥覆
寓逆旅主人
日再食
腰白玉之环
右备容臭
5、作者幼时借书抄书来读，其原因是“
”与“
”之间的矛盾来决定的。
烨然若神人
緼袍敝衣
禀稍之供
岁有裘葛之遗
6、“ 加冠”一词是什么意思？你还能从古代汉语中找出类似的用法吗？试举一例。
略无慕艳意
以中有足乐者
冻馁之患
博士为之师
非天质之卑
流辈甚称其贤
以乡人子谒余
7、本文通过典型事例全面的叙述了作者艰苦勤奋的学****生活，这与他的功成名就有什么关系？
撰长书以为贽
言和而色夷
故道为学之难
三、找出下列句子中的通假字。
8、从文中找出几处形象描写的例句，并写出从什么角度写的？
1、 四支僵劲不能动
2、 同舍生皆被绮绣
9、作者***后求师的艰难，包括哪三种情况？（高度概括回答即可）
四、解释下列句子。
1、以是人多以书假余，余因得遍观群书。
10、作者“虽愚，卒获有所闻”的根本原因是什么？
2、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
11、“故余虽愚，卒获有所闻”作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此处和文中哪句话照应？
3、 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
12、作者“緼袍敝衣”处在“披绮绣 ,, 烨然若神人”的同学之间，却“略无慕艳意。以中有足乐者，
不知口体之奉不若人也” ，对此你有何评价？
4、 寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。
、
13、作者在叙述青年求学经历时插入同舍生优越的条件有何用意？从中你得到哪些启示？
5、 同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
14、作者写此文，意在勉励马生刻苦学****在《三国演义》中有那么一段，孙权通过自身