小班语言有礼貌的小主人教案反思.docx

小班语言有礼貌的小主人教案反思

　　关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿学****用礼貌。恭敬的语气对待***，学****词汇“您好”，“请”，“再见”等礼貌用语，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看有礼貌的小主人教案吧。
　　活动设计背景
　　我们国家是一个含有悠久历史的文明古国，中华民族有勤劳，勇敢，老实，文明礼貌的美德。然而在教育步骤中，家庭教育也占有很主要的位置。
　　活动目标
　　1. 让幼儿学****用礼貌。恭敬的语气对待***。
　　2. 学****词汇“您好”，“请”，“再见”等礼貌用语。
　　3. 培养幼儿和人交往的能力。
　　4. 激励幼儿勇于大胆表述自己的看法。
　　5. 激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
　　教学关键、难点
　　关键：幼儿在活动中语句的连贯及礼貌词汇的使用。
　　难点：幼儿对活动参加的主动性和对幼儿语言能力的培养。
　　活动准备
　　饰演叔叔，阿姨，爷爷用的帽子，墨镜，小提包，拐杖，白胡子等物品。屏风，椅子，茶杯，报纸，书，糖果，苹果，梨，香蕉等水果，小猫头饰若干。
　　活动过程
　　，老师饰演母亲，幼儿饰演小猫，靠门处用屏风间隔，保育员戴上帽子和墨镜饰演“叔叔”前来敲门，猫母亲率领小猫们有礼貌地说：“请进”。叔叔进屋后，小猫们自由选择自己站立的位置，有礼貌地说：“叔叔，您好。叔叔，请坐”叔叔向小猫们问好后，在椅子上坐下。
　　，小猫按意愿选择一个物品，到叔叔跟前有礼貌地，恭敬地说一句话。如：“叔叔，请品茗。”“叔叔，请看报”，“叔叔，吃水果”
　　4. 叔叔要走了，起身离别。小猫们站立起来和叔叔道：“再见”。
　　5. 保育员分别饰演阿姨，爷爷前来做客，母亲率领小猫们有礼貌