幼儿园体育熊来啦教案反思.docx

幼儿园体育熊来啦教案反思

　　关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿喜爱参加游戏，情绪主动愉快，幼儿经过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看熊来啦教案吧。
　　活动目标：
　　1、幼儿喜爱参加游戏，情绪主动愉快。
　　2、幼儿经过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。
　　3、幼儿能按游戏规则进行游戏。
　　活动准备："熊"头饰一只，圈划幼儿活动范围和"熊家"
　　活动过程：
　　1、导入活动。 老师："假如你忽然碰到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？"幼儿讨论提出意见。
　　2、设置情境，观察讨论熊的****性。
　　1 请另一位老师扮成熊，听到主班老师说"哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的措施试试看，看它会不会吃你！"就出现。
　　幼儿尝试自己的措施，熊将出声的，动的幼儿抓走。
　　老师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
　　2 老师引导幼儿了解熊的****性：
　　"熊"介绍自己的特点："大家全部叫我'黑瞎子'，没错，我的眼睛不好，不过我的耳朵可灵了！一点点声音我全部能听见！"老师引导幼儿讨论碰到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。
　　3、学****儿歌《熊来啦》。
　　1 老师："我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听？"
　　2 老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学****儿歌。
　　4、第二次游戏。
　　老师："假如熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！"老师："哎呀！熊来啦！"熊出现，老师和幼儿一起念儿歌玩游戏。
　　5、约定游戏玩法和规则。
　　和幼儿一起讨论"熊没来的时候我们干什么？""熊什么时候出来?""什么时候念儿歌？""什么时候不动了""什么时候游戏结束？""熊的家在哪里？"等问题。
　　老师总结幼儿的讨论结果。
　　6、幼儿扮熊进行游戏。
　　1 请一位幼儿扮熊进行游戏。
　　2 请若干幼儿扮熊进行游戏。
　　7、老师小结，评价，表彰按规则进行游戏的幼儿。
　　8、幼儿"熊走"进教室。
　　附：儿歌《熊来啦》
　　熊来啦！熊来啦！闻闻你来闻闻她。
　　别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。
　　活动反思：