菲律宾华校学生中、英、菲语言态度、语言学习动机的比较研究.pdf

福建师范大学
硕士学位论文
菲律宾华校学生中、英、菲语言态度、语言学习动机的比较研
究
姓名:陈君楣
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:连榕
20060401
摘要为比较菲律宾华校学生学习中、英、菲的语言态度和语言学习动机,本研究采用“配对变语技术”和《语言学习动机量表》疢对菲律宾华校学生进行测量。研究表明:菲律宾华校学生对菲语的语言态度最好,在感情上他们已明显倾向于本国的语言;坡杀龌PQ曰S锖陀⒂锏挠镅蕴仁芩祷罢咝员鸬挠跋欤嵌耘杂语说话糟的总体印象好于女·眺华语说话辑,对男性华诉说话新外貌特征的评价高于男性英语说话者,但总体看来,对华语和英语的态度差别不大;坡杀龌PQ生的年级对他们的语言态度存在着显著影响:;涤嗷S镅罢体会到了学习华语的重要性,对华语的态度好于英语,而和菲语没有差别:六的学生对中、菲、英三种语言的态度没有差异,,华社应重视儿童的华文教育;坡杀龌PQ幕语和英语的学习动机之间不存在显著差异,他们并不重英轻华;坡杀龌PQ生学习英语更多是因为其实用价值,而学习华语则包含较多的文化认同成份。关键词非律宾华校学生语出’
塑望些苎查兰堡主鲎堡笙苎:.痑“/,..’..痩“猤,琣,’瓵·瑃琤珽,瓸,琲’.琺,,.疞
中文文摘近年来,随着中国经济的日益强盛,国际地位的日益凸显,全世界掀起了一股球性汉语大会,搭建国际化汉语桥梁,派出汉语教学志愿者,筹建孔子学院,甚至新加坡、菲律宾、柬埔寨、越南、老挝和印尼等国均采取了一系列鼓励华文教育的措施,在公立学校中开设汉语课程,学中文的人不再限于华人子弟,“汉语热”在全以菲律宾为例,华文教育在这个国家已有百年的悠久历史,菲华社会在华文教育界投入了巨大的人力、物力和财力:如菲律宾商联总会和中国汉办联合创建了赴无私捐赠等。有学者称现阶段是菲律宾华文教育历经百年沧桑后的新生阶段,的确的性肌及地似定位一。垡褰滩募敖萄А;能迎心;‘儿氖螅萄夜螅些学者及有识之士的关注。另外,据有关研究,菲律宾华校学生学习华文的态度和外.‘学肯州非伴寅⒀В瑋尽簗饥ㄐ油奘荆盒恼瞿昵嵋淮恢辉诶碇巧希而且在感情上也显地倾向于自己的囤家非律宾,他们在语言习惯上已认删钡兀但另一方面,他们对于祖籍国的中国,仍抱有传统的好感。这一些调查揭示了菲律菲律宾华文教育的一个主要目标是培养具有中华文化气质的菲律宾公民,而语一个人对语言的态度直接影响到他的文化气质的养成。因此,研究菲华学生的语言态度对菲律宾华文教育具有重要的现实意义。接受偏向于西方的教育,其中大部份人从来没有到过自己的祖籍国。这些远离故土福建师范大学硕士学位论文汉语学习大潮。这股大潮不仅在声势上十分浩大,在形式上也十分多样。如召开全于最近联合国设立的“孔子基金”等等。在这股大潮的影响下,泰国、马来西亚、世界范围日益高涨。面对如此大好的形势,海外华人为之振奋,纷纷认为这正是从上个世纪七十年代以来复兴华教的最好时机。菲汉讲教学志愿者工程;晋总蚀咏砝燎牖N慕萄Ф降家约靶矶嗲攘於曰P5如此。因为这一说法不仅寄托着菲华教育界有识之士对菲律宾华文教育复兴的深切期待,也从另一方面反映了菲律宾华文教育近年来正面临着深重的危机:华文教育彰,华文师资严重缺乏等问题已成为阻碍非律宾华文敬育发展的瓶颈,也引起了一动机十分低落,学生大多不是志愿来学华语的,是迫于家庭的压力才上的华校。此宾华校学生的一些现状,同时也引发了笔者的思考:言是文化的我体,是一个民族文化的重要组成部份,是培养文化气质的前提条件,现阶段的华校学生大多是筇三代或第四代华人移民,他们在菲律宾土生土长,
体上了解菲律宾华校学生对中、英、菲三利晤言的语言态度差异:其次分析被试特规定的必修课——菲语和英语,而且还要不辜负老一辈华人华侨的期待,学好祖籍国的语言——华语。面对多重学习压力,华校学生当然不会对所有学科一视同仁,基于以上的现实构想和理论构想,本研究采用了摹芭涠员溆锛际酢语吉‘学习动机量袭撞饬糠腔Q幕S锖陀⒂镅口语班各一个班,共耍杂行示硎占降氖萁蟹治龊驼怼J紫却幼习动机的动机总分及各维度的均分情况,探测菲华学生学习两种第二语言——华语苹Q曰S锖陀⒂锏挠镅蕴仁芩祷罢咝员鸬挠跋欤嵌耘杂⒂的海外炎黄子孙对祖籍国的感情究竟如何庖部梢酝ü嵌宰婕镅缘奶和语言学习动机反映出来。那么,如果以心理学的角度来研究,华校学生学习华语的动机究竟如何坡寅』挣校‘学范匝盎猧丁⒂⒂锛靶讲挂兜奶:投形薏钜不同性别,不同年级的学生对华语的态度及对祖籍国的认同感会不会有差异吮闶潜狙芯康南质构想。本研究的理论构想主要根源于社会心理学关于语言习得的研究。赜诘诙镅韵