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阅读作文之新概念阅读与作文五年级答案
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新概念阅读与作文五年级答案
【篇一：五年级阅读新概念】
挨打悟出的道理
小时候小时候第一次挨人揍，我感到很委屈。打我的那小子看上去像个瘦猴。不过，我很快便明白，他年龄比我大，力气也比我大得多。对我来说，这街头“大学校”第一堂课就使我得到一次重要的教训。我从中得出以下结论：
首先，我不对。当时，那孩子只是对我说了句什么，而我却很粗鲁地把他给顶回去，那话简直能把人噎死。实际上，我这样粗暴是毫无道理的，因此，我就当场受到了应得的惩罚。
第二，如果当时站在我面前的是个人高马大的壮汉，也许我就不会对他那样粗暴，而这孩子第一眼看上去瘦骨伶仃。当我吃了苦头后，我才明白不能这样做，才明白不论对对谁都应当尊重。
第三，我明白，在任何情况下，不管我对与否，如能进行还击，就都应当是强者。可那孩子根本就没给我任何还击的希望。
第四，我应该时刻做好准备，一旦遭人欺负，瞬间就应当进行回击。瞬间！
此外，你明确意识到，不到万不得已，不能轻易卷入什么冲突。但一旦有什么情况发生，就应考虑无路可退，因此必须斗争到底。原则上说，这一公认的准则是此后克格勃教我的，但早在孩提时代的多次打架中我对此就已经烂熟于心了。
此后，克格勃教我的还有另外一条准则：如果你不准备动武，你就不要拿起武器，不可随意恫吓人。假定你同谁发生了冲突，但在你没决定“我现在要开枪”之前，你就不要操起武器。换句话说，不打
则已，打则必胜！
思考练****br/> 2、 下列词语和文章里的哪些词语意思相近？请写在下面的括号里。
粗鲁 ﹙ ﹚ 骨瘦如柴﹙ ﹚ 轻易 ﹙ ﹚滚瓜烂熟﹙ ﹚
3、 读句子，回答问题。
⑴“当我吃了苦头后，我才明白不能这样做，才明白不论对对谁都应当尊重。
”作者明白了不能怎样做？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵“在你没决定‘我现在要开枪’之前，你就不要操起武器。”为什么？
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4、 作者从小时候第一次挨打得到了哪些教训？你赞同作者的哪些观点？不赞同哪些观点？
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5、 本文的作者是普京，相信你不陌生吧？他可是俄罗斯的总统，你了解关于他的哪些情况？请写下来。如果还不清楚，请查阅资料，对他做一个简单的介绍。
理性与良知让人如此美丽
1941年底的北京，那个时候是叫北平的，一位48岁的学者被残暴的侵华日军抓进监狱，押到了审讯室里。翻译是个韩国人，当这位学者被押进来之后，这个韩国人对他说：“请向太君鞠躬。”
面对***裸的暴力，文弱的学者不能不照做。但是他说：“我对武力鞠躬。”
日本军官问：“你是不是抗日分子？”
“我是。”学者平静地说。
日本军官又问：“你为什么抗日？”
学者说：“这问题我有两个回答方式。概括地说，我不得不如此。但你要我细说的话，请你给我20分钟，不要打岔。”
日本军官说，他可以有20分钟。
在这20分钟的时间里，学者告诉日军军官：我是研究历史的，我研究的结论是，无论是东方还是西方，用武力占领别的国家