谈“以人为本”的高校档案管理理念的构建-以人为本的教育理念.docx

谈“以人为本”的高校档案管理理念的构建:以人为本的教育理念

　　内容摘要“以人为本”的高校档案管理，是在管理活动中充足尊重人的价值，实施人本管理。高校档案馆必需实施“以人为本”的管理理念，做好人才资源开发和人才培养工作，完善、建立档案馆管理制度，实现民主管理和柔性管理等的实施和建设。
　　关键词人本管理；本身价值；知识素养；责任感
　　高校档案馆“以人为本”管理理念有两方面含义：一是对档案馆职员的人本管理，二是对高校教职职员档案的人本管理。前者是指档案馆的当代化建设和各项服务的实施，全部必需由档案馆馆员完成；后者是指最大程度地满足高校的需求，使多种档案信息资源经过多个形式的交流为高校、为社会做贡献。
　　一、高校档案馆必需实施“以人为本”的管理理念
　　“人本管理”
　　在某种意义上说，知识经济是更人性化的经济。知识经济和以往经济形态的最大区分，在于其发展和繁荣直接依靠于智力资源，因此，含有世界经济一体化、经济决议知识化、价值取向智力化等特点。
　　高校档案馆应该具有以下的人本主义特点：第一，档案馆职员必需具有一定的知识素养和奉献精神，这么才能决定其个人的命运和档案馆在市场竞争中的发展趋势；第二，图书管职员本身的价值取向，决定其在信息社会对其信息的取舍；第三，档案馆任何决议的实施必需借助于档案馆职员的整体力量，即全方面发挥团体精神；第四，档案馆关键竞争力必需靠职员的较强责任感和创新能力，形成其档案馆真正的“比较竞争优势”，从而加强档案馆的发展；第五，档案馆职员作为独立的个人，在人格上是平等的；第六，档案馆职员行为上的自由追求全部要遵照全馆的“共同信念”等。
　　“人本管理”要求
　　档案馆职员须由受过高等教育的专业技术人员来担任。因为档案的采集、编目、管理咨询、系统管理等业务工作含有较强的学术性和技术性要求，需要优异档案馆员从事其工作。只有经过人本管理，才能充足调动她们为档案馆事业奉献的主动性。
　　，必需坚持“人本管理”理念
　　高校档案馆的管理面临的形势较为严峻，如国际优秀技术设备的冲击，当代管理制度和含有雄厚资金的信息服务机构的严峻挑战。所以，档案馆在重视设备更新、技术提升的同时，更应加强管理创新，实施以人为本的管理方法， 最大程度地发挥职员的主动性和发明性。
　　二、高校档案馆坚持“以人为本”管理理念的实施
　　
　　要使高校教职员和档案馆职员素质的提升并重。教职员素质的提升，是高校的必定需求；职员素质的高低，直接影响档案馆服务水平的高低。作为高校档案馆，必需要有一批专业基础扎实、理论功底深厚的学术型人才作为支撑，这就要求档案馆管理人员必需不停学****提升职员的整体文化水平。档案馆要给渴望得到提升的职员发明学****和发展的机会，如岗位培训、继续教育、外派学****进修等。
　　
　　有效的人本管理，关键在于建立一整套完善的管理激励机制，营造友好的环境，使每位职员不再处于管理的被动状态，让她们主动出击、奋发向上。主动主动的友好环境关键表现为：在管理激励机制下发明的人际关系和在管理制度下创设的工作环境。因为环境和条件直接影响人的心境和情绪