高钾实验.ppt

实验一钾代谢障碍实验一实验一钾代谢障碍钾代谢障碍病理生理学病理生理学教研室教研室病生实验要求 1提前十分钟进入实验室,要穿隔离衣; 2实验室内保持安静,严禁喧哗打闹; 3实验以小组方式进行,每实验室分 8组,每组选一组长,各组轮流值日,实验前由值日组将实验动物抬到实验室,实验后将动物送回,进行实验室卫生的清扫; 4每次实验前由课代表将实验器材领出,清点无误后分发到各实验小组。 5各小组拿到实验器材后再行清点,要爱惜实验器材,电脑使用后要将使用情况登记在记录本上,实验结束后将器械清洗后由各实验组长清点后交给课代表, 由课代表负责实验器械的归还; 6实验过程中要严格按照要求进行实验药品的使用,避免浪费及污染。 7小组内分工要合理,保证每个同学都能亲自操作; 8每次实验结束后要书写实验报告,报告要求两周后由课代表交到实验准备室。实验报告 1、病理生理学实验报告以论文的形式书写,具体格式严格参照撰写指南和样稿。 2、以实验小组为单位集体书写论文一份( 1000 字以上),实验结束后两周内以电子版形式上交实验室。 3、可由实验小组具体安排 2名主写人员,实行轮换(主写人员的名字靠前,并用*标注)。 4、小组独立完成,杜绝抄袭,一经发现,判 0分。 5、每篇论文至少引用 3篇以上参考文献。病生实验报告要求?实验名称?实验目的?实验器材?实验步骤?实验结果:忠实反映自己做出的结果?实验讨论:要能够根据自己所学的知识对实验结果做出合理的解释; ?实验结论:要求简明扼要,高度概括。实验目标 。 。高钾血症的概念?血清钾浓度高于 5. 5mmol/L 称为高钾血症。高钾对心肌电生理特性的影响①兴奋性轻症↑、重症↓细胞内外 K +浓度差变小, 静息电位阈电位差值变小;重度高钾去极化阻滞。②传导性↓:静息电位↓→ 0相除极化↓→传导性↓;心电图表现为 P波和 QRS 波变低、增宽③自律性↓:[K +]e↑→膜对 K +的通透性↑→ 4相K + 外流↑→相对性的 Na +或 Ca 2+的内向电流↓→ 4相自动除极速度↓→自律性↓;心电图表现为心率减慢及异位心律。④收缩性↓:[K +]e↑→ K +、Ca 2+竞争↑→ Ca 2+的内流↓→兴奋-收缩偶联↓。心脏停搏于舒张状态。正常心电图正常心电图 4 0 2 13PQ RS T 0期: Na+ 内流 1期: K+ 外流 2期: Ca2+ 内流对应 ST 段 3期: K+ 外流对应 T波 4期: Na+ 内流高血钾症时心电图表现高血钾症时心电图表现 T T波高尖波高尖 P P波、波、 QRS QRS 波波振幅降低, 振幅降低, 间期增宽, 间期增宽, S S波增深波增深心律失常心律失常 P RTQS高钾血症高钾血症 00 3心室传导阻滞心室传导阻滞心室纤颤心室纤颤