湘教版三年级数学上册教学计划.doc

湘教版三年级数学上册教学计划.doc湘教版三年级数学上册教学计划

（导读）

三年级学生，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较****惯于新教材的学****思路和学****方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这里给大家分享一些关于5篇，供大家参考。

三年级数学上册教学计划1

一、班级学生情况分析

三年级学生已使用了两年的新教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较****惯于新教材的学****思路和学****方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学****打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

本学期除了要加强学生的基础知识训练以外，还要加强对潜能生的个别辅导及良好的学********惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。

二、教材分析

：

一、时、分、秒;

二、万以内的加法和减法笔算;

三、倍的认识;

四、多位数乘一位数;

五、分数的初步认识;

六、长方形和正方形;

七、测量：毫米、分米、千米和吨的认识;

八、数学广角—集合重叠问题和数学实践活动数字编码等。

、多位数乘一位数以及四边形。
所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学****兴趣方面多寻找方法，帮助他们乐学、会学、学会。

三、教学重点

万以内数的加法和减法、多位数乘一位数、长方形和正方形。

四、教学难点

时、分、秒的认识、长度单位：毫米、分米和千米、长方形和正方形。

五、教学目标

一知识和技能方面

、减法，会进行相应的估算和验算。

、整百数;
会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。

，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形;
知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;
认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。

，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

二数学思考方面

，感受数学与生活的联系，初步体会集合思维，逐步形成空间的观念。

，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

，通过直观操作，初步理解分数的意义，体会学****分数的必要性。

三解决问题方面

、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

。
3、有与同学合作解决问题的经验。

。

四情感与态度方面

，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

、操作、归纳等学****数学的过程，感受数学思考过程的合理性。

，能够发现数学活动中的错误，并及时改正。

，提高学****数学的兴趣，建立学好数学的信心。

、书写整洁的良好****惯。

六、教学措施

，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学****活动。

，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。
应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学