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三年级上册美术教学计划

　　三年级上册美术教学计划1　　本学期我担任三年级两个班的美术课教学，高兴之余，我也暗下决心，把美术这一科教好，让美育开花结果。为了更好地开展本学期的教育教学工作，根据学生的实际情况，做如下教学计划：
　　一、教材分析：
　　本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共有20课，分为6个隐性单元，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索4个学****领域，其中造型表现及设计应用占有较大比重，欣赏评述除了艺术瑰宝单元的内容外，其余大多随堂教学，分配在各课之中。本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学****方式，调动学生主动学****的积极性，从而提高教学质量，具体来讲有以下方法：
　　1、明确学****目标。
　　2、以问题为纽带。
　　3、以提示为指导。
　　4、重感受和实践。
　　5、多自评与互评。
　　6、学****建议分层次。
　　二、教学目标：
　　1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学****使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。
　　2、学****对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
　　3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
　　4、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
　　5、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
　　6、掌握简单的图案的设计方法、步骤，提高自已的动手设计能力。
　　7、学****生动表达自我生活情景的表现方法，认知生活美化与居室整理的基本方法。
　　8、认识、了解化及场景设计的基本知识。
　　9、造型表现能力、动手设计能力，空间想象力的进一步培养和提高。
　　三、学生情况分析：
　　1、三年级学生通过两年的学****在学****行为上已具有了一定的稳定性，已经养成了较好的绘画****惯，在课堂常规等方面有较好的表现。
　　2、这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。
　　3、学生已掌握了不少的美术知识，并有意识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。
　　4、学生大部分对于美术知识的掌握差异较小，接受能力较强。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学****兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。
　　四、教材重点难点：
　　教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
　　教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察****惯和观察能力。
　　五、教学措施：
　　1、重抓****惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学********惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学********惯。
　　2、重视想像画、主题画的训练，以开