当今社会知识积累比知识创新更重要.doc

当今社会知识积累比知识创新更重要
切入点
正方
知识积累是创新的基础,没有积累,就无法传新。纵观人类历史大的发现发明创造都是在前人的基础上攻克出来的结果,如爱因斯坦的相对论若论创新能力,当属婴儿和儿童,他们的思维不受约束,天马行空,可是创新出什么大的发明和发现?没有,因为他们没有知识积累。
创新是要讲究灵感和天分的,有的人可能终其一生,毫无创新,但他的一生是否是毫无建树呢?不是,他如果有知识积累,只要能够合理应用,照样是个人才。工程师的工作重在应用,科学家的工作重在研究,是不是科学家比工程师更重要呢?显然不是。
反方
我们今天既然在这里讨论知识创新与知识积累哪个更重要的问题,,是指通过科学研究,获得新的基础科学和技术科学知识的过程,目的是追求新发现,探索新规律,创立新学说,积累新知识.
大家可以注意这个定义除去知识创新本身的含义外,,推动了社会的发展,技术的进步, ,但科学技术发展的原动力却不是知识的积累,:从四大发明到宇宙空间技术的发展,从地球中心说到霍金的宇宙大爆炸观点, 从孔孟学说到后现代主义,从八股文到散文小说…..我还需过多的举例子吗?没有了创新,没有了创新意识,人类所有的物质文化成果都将不付存在,,我们今天还有机会坐在这里听对方辩友大谈知识积累的重要性吗?没有了动力还谈什么发展?谈什么重要?光有土,有种子,没有水,没有阳光,你栽什么花? :靠着墨守陈规,靠着一成不变的死知识,原地踏步紧紧攥着那一点可怜巴巴的东西,我们能干些什么?,古往今来,种种胜于雄辩的事实无不证明了我方的观点:知识创新比知识积累更重要......
网友的帖子
论证积累更重要。
当今社会,创新无数,每天都有很多新的知识被创造出来。这体现了社会进步,很好很强大。但是,(要害在下面)如果只是创新,却不能转化为实实在在的生产力,不能进行积淀,变成社会的财富,那么,这种创新不要也罢。换句话说,扩大积累的含义,把创新知识的转化、应用都归为积累。
2、因为任何积累都来自创新!
如果对方拿这个来说事儿,企图通过论证“创新是积累的基础”,来推出“创新比积累更重要”(我觉得对方有可能这么提),那么就可以按照刚才的说法,倒打一耙:“创新并不是对积累的升华,恰恰相反,创新只有通过积累(沉淀、转化)才有意义,从这个意义上讲,积累才是对创新的升华”。
3、
积累是创新的基础,但只有创新才能让知识继续积累,如果照这样谈下去的
话,只会陷入鸡生蛋蛋生鸡的死胡同里,最后只会沦为口才上的争辩,个人建议把遍体扩大到整个社会层面,能够创新的人,毕竟是较少部分的具有聪明才智的人,相反的,对于普通人来说,能够好好的掌握一门知识已经不容易了,甚至很多时候,他们只能掌握知识领域中较基础的理论,所以,对普罗大众来说,知识积累更实在,更贴近他们的生活,这群人,站了社会的大部分,也是社会发展的主要劳动力来源,所以,知识积累后,他们学习,运用,对社会的贡献更大,所以更重要,
4、
楼上的看问题比较准,确实很容易陷入“鸡蛋怪圈”,这个也是没办法的, 辩题就是这种类型的,他要弄个“人性善恶论”,想弄个“鸡蛋论”都很困难呢。题外话了。兄台的观点也是一种思路,倒不失为可取之处,但对方可能会攻击你,把创新的范围弄得太小了。
事实上,创新并不是少部分聪明人才能做的,并不是只有证明了哥德巴赫猜想、拿了科技进步奖、有了重大发明成果才算创新。我在家过日子,发现了一个小窍门,一天能省两桶水三度电,未必这就不是创新?我发现了一个新方法,让自己孩子一天多背七八个英语单词,未必这就不是创新?
然后弄一句广告词:创新,一切皆有可能。弄一个哄堂大笑,加一点分……
别笑,很可能的嘞。
5、
谈创新,我们要看的是每一个不同领域的创新
真的有多少人能够让孩子一天多被几个单字吗?
如果那么多的话,补习中心就不会到处林立,而好的老师更是千金难求
同样的,如果真的有那么多人能够一天省两桶水三度电,就不会有那么多人那么在意水费电费起价,世界能源问题也不会那么严重
所以,创新,一切皆有可能,但永远只局限在每一个领域中处于金字塔顶端的那些人
6、
提一个问题:我学习了楼上的新观点和思路,形成了新的知识,请问,这算知识积累还是知识创新?
7、
不积圭步无以至千里,不积小流无以成江海
8、
知识积累比知识创新更重要/创新比积累更重要
当前我国处于转型阶段,所以在这个阶段,更应该吸取前人的经验,让我们的知识积累不断发展,