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【qc成果】qc成果点评集合11942成果1《运用PDAC循环 提高阀门合格率》
 
一、总体评价：
小组成员的QC活动理论知识不扎实；未严格按照QC小组活动的程序开展活动，PDCA四个阶段、10个步骤不完整，缺少现状调查、要因确认等步骤；成果内容不够详实，缺少图表、数据；不能合理、正确运用关联图、对策表等基本工具。人选择strong>电子商务产业背景及地位在我国至1998年开始发展电子商务以来
二、具体问题：
1、课题名称。课题名称不够简洁，应直接明确要解决什么问题，课题名称是典型的“手段+目的”的错误，是一种不实的表现。根据成果内容，我建议用“提高阀门密封合格率”。另外，课题名称中讲错了不是PDAC循环，而是PDCA循环。算的要在递等式里抄下来。三、。提问
2、未进行现状调查。现状调查这一步是QC小组活动中的一个很重要的环节，起到承上启下的作用，通过现状调查，对相关数据的整理、分析，掌握问题的严重程度，把问题的症结找出来，明确小组下一步活动的主攻方向。试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，电子商务技术高中语文，语文试卷，
3、目标设定时，活动目标未量化，只有量化的目标，才能检查，才能对比，才能证明是否已实现目标。，三角尺、直尺和量角器。为学生准备练****纸：（l）方格纸；(2)量角（开口
4、原因分析不彻底，要分析到真正的未端原因，即可以直接采取对策的具体原因，才能找到影响问题的要因。高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模
5、未对所有未端原因逐条确认，找出影响问题的主要原因。关联图中因素与问题之间无箭头，箭头方向应为：原因→结果。地，诚信店高中语文，语文试卷，计算机服务管理1、服务热情周到，有礼貌2、对
6、未针对要因制定对策，其对策表中的“车床、操作工、清洁度”均不是关联图中的未端原因，也不可能是问题的主要原因，且问题的表达宜用简洁的
“主语+谓语”，因素的表达宜用否定的陈述，如“某某工作不力，什么能力差”等等，而不能用一个中性的名词表达。另外，对策表也未按“5W1H”的原则进行制定。么方法？（学生说出自己的检验方法）哪位说一说，怎样把结果代入原题检
7、对策实施时，小组未严格按照对策表中改进措施计划一一实施，实施内容与对策表的内容联系不上，且实施后的结果没有交代，没有检查对策是否彻底实施并达到要求。计算机促销方案6、交易中发现纠纷时，要和买家共同协商，并妥善解决7、向买家
8、无巩固期效果检查这一步，为防止问题的再发生，小组应把事实证明有效的措施进行标准化、制度化管理，同时，为检查巩固措施的有效性，应用图表、数据反映巩固期效果。分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络
9、QC小组活动中的每一步与一下步的关系都是很紧密的，一环套一环的，而不是孤立的，QC小组活动程序中的各步骤构成一个科学分析问题、解决问题的完整思路、体系，各步骤不是可有可无的。（创新型课题其活动步骤与现场型、攻关型服务型、管理型有所区别，这里不详细介绍。）问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出
 
成果3延长蓄电池的使用寿命
 
一、总体评价
基本能遵循QC活动的程序开展活动，围绕生产实际，分析问题，采取措施，取得一定效果。但在活动中原因分析、要因确认等步骤中小组的活动还不够实在，较粗糙；活动中所采取措施的科技含量和小组的努力程度还有待进一步提高。试卷，计算机，，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试
二、具体问题
1、概念不清。用车辆行驶的里程衡量蓄电池的使用寿命，应该说还是比较合理的，但有一个前提条件，车辆行驶里程的统计时间应于蓄电池使用的起止时间一致，而该成果在效果检查中，所统计的里程包括了蓄电池更换后车辆行驶里程，这就不能正确反映蓄电池的寿命。该小组活动时间为9个月，9个月时间，车辆的行驶里程达到70000公里，也不大现实（经与有关县局的了解），为此，很难检查小组的活动目标是否实现。问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析
2、现状调查不够细致、深入。
（1）调查表的表头栏目应根据研究对象及想证实的问题进行设置。如研究的对象是蓄电池，调查对象应以蓄电池为主，根据蓄电池的类型、厂家、使用时间、行驶里程、蓄电池损坏的征象等方面或角度，调查分析蓄电池的使用状况及存在的症结，对研究问题毫不相干的因素不予统计。答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求
（2）收集的数据要有客观性。
如成果报告中：
序号
问 题 类 型
频 数
累积频数
累积频率
1
极板活性物质脱落
10
10
%
2
极板硫化
2