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2021高考全国二卷语文试题和答案
.. .. .. .. 2021年一般高等学校招生全国统考试 语文 本试卷共22题共150分，共10页，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码正确粘贴在条形码区域内。
　　答题时请按要求用笔。
　　，超出答题区城书写的答案无效在初稿纸、试卷上答题无效。
　　，确定后必需用黑色字迹的签字笔描黑。
　　，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　一、当代文阅读36分 一叙述类文本阅读本题共3小题，9分 阅读下面的文字，完成1-3题 所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除相关数据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有正当的理由，在大数据时代，数字化。康价的存放器。易于提取。全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，使得海量的数字化记忆不但唾手可得，甚至比选择性删除所花费的成本更低。记忆和遗忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上;遗忘变得困难，而记忆却成了常态。“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，默于数据主体对信息进行自决控制的权利，而且有着更深的调整、修复大数据时代数字化记忆伦理的意义。
　　首先，“被遭忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信息，并界定个人隐私的边界。深入说，是主体争取主动建构个人数字化记忆和遗忘的权利。和纯粹的“隐私权”不一样，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可自主决定是否行使该项权利时网络上已经被公开的相关个人信息进行删除，是数据主体对自己的个人信息所享受的排除她人非法利用的权利。
　　其次，在数据快速流转且难以被遭忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆和遭忘的平衡含有主要的意义。假如在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着大家轻易被因禁在数字化记忆的监缺之中，不管是个人的遗忘还是社会的遗息，在某种程度上全部是一个个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸收教训，面对现实，想象未来，而不但仅被过去的记忆所束缚。
　　最终，大数据技术加进了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活的方方面全部在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会造成种危险，即“我是”和“我喜爱”变成了“你是“和“你将会喜爱”大数据的力量能够利用信息去推进、劝服、影响甚至限制我们的认同，也就是说，不是主体想把本身塑造成什么样的人，而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人。压抑人的力量，深入说，教字化记忆和认同背后的关键问题在于权力不由数据主体掌控，而是数据控制者选择和建构有关我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类系统并不是客观中立的，而是指向特定的目标、所以，适度的、合理的遗忘，是对这种数字化记忆霸权的抵御。摘编自袁梦情“被遗忘权”之争大数据时代的数字化记忆和隐私边界 ，正确的一项是3分 ，记忆和遗忘的平衡发生了反转，记忆变得愈加轻易。，是因为个人信息选择性删除所花