2021年体育老师工作随笔.docx

体育老师工作随笔
随笔，顾名思义随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特征，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常见多种修辞手法曲折传达自己的看法和情感，语言灵动，婉而多讽，是言禁未开之社会较为流行的一个文体。随笔作为一个文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。接下来，为你带来，期望对你有帮助。
　　在初中体育教学中，应牢靠树立“健康第一”的思想的同时，不能淡化运动技能和身体素质的培养。加强体育教学的同时，不能忽略了学生的组织纪律性和实施力的培养。加强体育活动课和课外体育锻炼的开展，发展学生个性的同时，还应加强学生评价体系的建立和完善。在课程基础理念坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发运动爱好，培养终生体育意识。以学生发展为中心，重视学生主体地位。
　　关注个体差异和不一样需要，确保每一个学生受益的指导下，学校体育课在原来基础上有了较大的改变，在注意选择合适的教学组织形式的同时，重视了教学方法的改革。加强了对学生学法的指导，提升学生自学，自练的能力。给学生营造合作学****的气氛。给学生提供机会，培养她们的发明力。在教学中重视对学生进行安全教育的同时，课堂上重视引导学生学****引导学生思索，引导学生练****引导学生评价的同时，也重视了对学生主体意识的发挥，重视培养学生兴趣体育运动的感情，营造师生关系的融恰，课堂气氛友好的很好环境，充足让学生体验体育活动带来的乐趣。
　　重视以学生为本，激励学生参加运动，培养学生创新精神和实践能力为终生体育奠定基础，同时要求学生牢靠树立“健康第一”的思想，明白身体好，才能学****好，工作好的道理，在教学活动中，一直把德育工作贯穿和整个教学过程中。即教书又育人。重视培养学生良好的组织纪律性，协作精神，竞争意识，集体观念，自我责任感，社会责任感，关心她人，主动的生活态度。
　　作为一名青年老师，在这几年的工作中，我收获很多，有经验，有教训，也有喜悦。青年老师面临的最大不足就是缺乏经验，对教学的关键难点把握不住，我知道了自己教学中的不足，刚开始不知道学生学过什么、掌握到什么程度，语速和教学进程全部比较快，如原地的三面转法的学****过程中，向右转的口令发出后，有好多学生方向会搞错，在以后的教学中我就把向右转的右字口令拖长，给学生足够的反应时间 课堂教和学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，发明良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，不然不利于控制课堂纪律，进而影响学****的效果。要跟学生保持合适的距离。这一点开始我做得不好，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象，不利于教和学。依据小学生的情趣特点、身体素质、接收能力这些特征总结出在体育教学中应重视“教”和“玩”的结合。低年级的小学生，了解能力和应用能力全部比较差，在体育教学过程中，我经常会碰到自己讲的头头是道，学生却似懂非懂的情况，所以在教学中必需将“教”同“玩”结合起来，同时经过做游戏等趣味活动来启发学生了解教学内容，做到潜移默化，当然课堂纪律问题也不容忽略，所以我会尤其注意以下几点 1、队形、队列这是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段，是小学教学的主要一环。怎样使之用心致志，排除一切杂念，这是老师所采取的手段。有时同学出现的顽皮