人教版七年级语文教学课件 理想 流沙河.ppt

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理想
人教版七年级语文教学课件
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流沙河（1931-），原名余勋坦，四川成都人。1948年高中时期开始发表作品。五十年代初任编辑开始写诗。1956年出版第一部诗集《农村夜曲》。1957年1月参与创办诗刊《星星》，并发表散文诗《草木篇》，由此为诗界、文学界瞩目。但后者不久即遭到公开批判，被认为是“站在已被消灭的阶级立场”上，“向人民发出的一纸挑战书”，由此被打为右派，遣送回原籍劳动。七十年代末回归文坛，仍然以诗作为主，记叙自己以往的生活遭遇和心理体验，后结集为《流沙河诗集》（1982）、《故园别》（1983）、《游踪》（1983）等。
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注音
蜕 熄灭 　缀连 倔强 鬓发 洗濯　 寂寥 诅咒 玷污　 扒窃 扒皮
解词并造句
可望不可即
tuì
xī
zhuì
jué jiàng
bìn
zhuó
liáo
zŭ zhòu
diàn
pá
bā
只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
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玷污
诅咒
洗濯
可望不可即：
倔强
绝处逢生：
浪子回头：
读一读：
（diàn）：弄脏，比喻辱没。
（zǔ zhòu）：
原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。
（zhuó）：
洗。
只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。
（jué jiàng）：
（性情）刚强不屈。
在毫无出路的情况下，又遇到生路。绝处，死路。
比喻做了坏事的人改过自新。
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朗读--形式
1、听范读
2、自由朗读
3、齐读
4、流水读：第1节由一学生读；第2-8节前两大组读；第9-11节后两大组读；第12节齐读
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朗读——要求：
1、读准字音。
2、把握语调、音律、节奏。
3、区分句中词语轻重缓急。
4、明确诗歌的感情基调，读出恰当的语气。 第1节：明朗坚定的语气
第2-8节：悲壮沉思的语气
第9-11节：劝告警醒的语气
第12节：欢快奋发的语气
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第1节：理想是前进的方向。
第2节：不同年代有不同的理想。
第3节：人类代代的理想推动了历史的发展。
第4节：理想使人明确方向但理想的实现要经历多次挫折和失败。
第5节：理想给人力量。
第6节：理想要牺牲个人利益，获得崇高的社会利益。
内容概括：
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第7节：理想带来的是误解的寂寥、欢笑、酸辛
第8节：理想对人生的意义。
第9节：理想使人恢复良知，引上正轨，重新做人。
第10节：对真正的理想要坚信不移。
第11节：不能躺在功劳簿上争名夺利，不能对眼前的环境无动于衷。
第12节：树立理想就会有丰硕的收获，在大好形势下去实现美好理想。
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理想的意义
整体感知课文
这首诗的主旨是什么？
诗歌从哪些方面来表现主旨？（提示：从分析诗歌结构入手）
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理想的意义
(1)
历史意义
(2、3)
人格意义
(4、5、6、7)
人生意义
(8、9、10、11)
鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗