播音与主持专业教学计划.doc

播音与主持专业教学计划.doc播音与主持专业教学计划
尽管播音与主持特长学生不多，但仍需要认真做好教 学计划，只要落实好每个教学计划的实施，播音与主持艺 术特长生就一定能取得好成绩。
一、 教学内容
I、 吐字发声训练；
3、 普通话音节训练；
4、 准备朗读稿件作分析；
5、 联考与加试的内容和形式分析；
6、 新闻稿件播送的方法及注意事项；
7、诗歌、寓言故事、散文、小说朗读的要领与方法；
8、 如何选择自备稿件；
9、 如何使用'‘总分总”构思即兴评述；
10、 模拟主持栏目；
II、 主持人上镜的状态表情；
1 2、主持人的形体、服装服饰与化妆；
13、综合把关，冲刺训练；
1 4、模拟考试；
二、 教学用书
付程：《播音与主持专业高考面试指南与示范录音》， 中国传媒大学出版社；
白龙：《播音与主持专业高考面试题解》，中国传媒大 学出版社;
曾致杨莉：《广播影视强化训练高考冲刺卷》，湖南文
艺出版社；
王晖唐健雄：《河北省普通话训练教程》河北教育出 版社；
三、联考分析
XX年我省播音与主持专业高考分值满分为200分，XX 年基本不会变。其中形象、语言及音色70分、自备作品4 0 分、指定作品4 0分、话题评述50分。预计XX年我省播音 与主持专业录取控制线，本科三批1 50分，本科提前批160 分以上、专科120分以上。预计播音主持考生文化课控制线, 本科基本控制在350分以上，专科基本控制在240分以上。
播音与主持专业高考录取方法是：专业合格，按文化 成绩上线择优录取。
XX年我省的播音与主持专业高考大约仍在1月份进行。
我们教学工作目标可以概括为：早下手、抓基础、抓 规范、抓提升。
1•早计划。我们在教学进度安排上，除了在总体上按 大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况, 在深度、广度上直接切入高考的水平，尽快接触一些高考 基础试题，及早认识高考。期末复****每单元的小结，继 续确定知识树干，建立高考知识网络，给学生在头脑中形 成总体知识的框架。
为了提高物理成绩，每次测试后统计成绩。以后逐次 提高，通过练****学生可以早熟悉，他们自己还能找出自 己的答题的方法。
2•抓基础随着近几年高考的试题要求，在我们的教学 中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢。我们的 学生就可以在高考中获得总分的80%o知识上重点抓基础， 段段清，为高考铺平道路