下载此文档

帕尔默文化语言学视角下莎士比亚十四行诗的意象翻译研究.pdf


文档分类:高等教育 | 页数:约61页 举报非法文档有奖
1/ 61
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/ 61 下载此文档
文档列表 文档介绍
辽宁师范大学
硕士学位论文
帕尔默文化语言学视角下莎士比亚十四行诗的意象翻译研究
姓名:刘佳
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:董广才
20070601
帕尔默文化语言学视角下莎士比亚十四行诗的意象翻译研究摘要:美国著名诗人罗伯特·弗罗斯特曾将诗歌视为“在翻译中丧失的东西”。意象是连接情感与思维的桥梁,是诗歌的精神。由此可见,翻译诗歌中的意象更是难上加难。英国连绵不断的意象图。它们不仅是一种机械的表达,而是各种思想火花的融合。这些意象的使用不仅增添了诗歌的美感,深化了诗歌的内涵,透过意象我们能够洞察诗人复杂细腻的内心世界,窥探文艺复兴时期英国文化中蕴藏的政治,宗教,文学等方面的特色。长久以来,莎士比亚十四行诗翻译中对原诗形式如何处理一直是理论界争论的焦点。本文以帕尔默文化语言学意象理论为理论依据,打破形式的藩篱,从意象与文化,意象与情感的角度对莎士比亚十四行诗中的意象进行剖析,从而将其中蕴含的文化层面呈现在本文共分五章进行阐述。首先简单介绍了理论背景,目前研究情况以及本文所要研究的问题。第二部分回顾了帕尔默文化语言学产生的动因,基本信条,分析了意象研究和意象翻译研究的概况,随后概括了帕尔默文化语言学阐释的意象的含义,特征及与文化的密切联系。第三部分在文化语言学理论指导下分别对莎士比亚十四行诗中意象扎根的人文主义文化背景,意象的特征及分类进行了总结。第四部分继续应用文化语言学意象理论分析十四行诗中的中英文化中共享意象、特定意象及其各自的译本分析,旨在找到更好传达文化意象的方法,从而更加理想和完美的呈现原诗风貌。提出了帕尔默文化语言学理论给予意象翻译的启示。最后为全文的总结。总而言之,译者应该尽可能传达意象所蕴含的表层及深层次的文化信息。随着民族文化交流的日益频繁,译文读者已经具备一定的能力结合带有外来文化印记的各种意象。正如帕尔默文化语言学提倡的“我们的世界是一个充满伤口而急需弥补和愈合的世界,它需要更多的跨文化理解和容忍。”不同文化间沟通日益深化,不同文化背景下诗歌意象也越来越被异域读者所接受和欣赏。世界诗歌范围下各文化间诗歌的学习和同化成为必关键词:帕尔默文化语言学,意象理论,莎士比亚十四行诗文艺复兴时期的十四行诗运用了丰富而深刻的意象,其中莎士比亚的十四行诗更是一幅译文当中。然趋势。
’瓻痟甒瓵痵,瓹鵨,甒’:瑂.,瓼,。瑀,.,琲:‘‘保産..,.甶琲自篜
乡学位论文作者签名:亩毫期:孕参闫胁毋学位论文独创性声明学位论文版权的使用授权书加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同本人承诺:所曼交的学位论文是本人在导师指导〉玫难芯砍晒畚闹谐乇志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,;本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定,及学校有权保留并向田家有关部蚧顾徒桓从〖虼排蹋市砺畚谋徊樵暮徒柙模疚氖谌赡师范火学。可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索。可以采用影印,缩印或扫描等复制手段保存、
.州..,琣.,瓾.,.
琣.,,—甋,甋甶痵.:.,,’甀:產餽,.......,甌瓸”.
融甇.,.,:畉蹙湃悖“形似派”.琲痵甿琫.,..甶勰╢甒.:,‘’驼瑂‘’.甅,,.瓼,,.瓵,甁甀舀;.,緋..,。,瓸畉琓瑃甌甌.
缈你有一张女人的脸。是造物亲笔画的,是我诗中热情之所寄;一般轻浮女子之善变的恶习。你的眼比她们的亮,不那样虚伪的流盼,使男人们目眩,使女人们倾心。把你的爱给我,把情欲送给她们。影你有一颗女人的温柔的心,但并未沾染你看到什么便给什么镀上了金:你风度翩翩,压倒一切美貌少年,造物主原想把你造成一位女郎,后来在造你的时候爱上了你,为了使我对你大为失望,在你身上添了一件对我无用的东西。她既然选中了你,要你讨女人的欢心,~.梁实秋,;.,,瑀,..
旭瓶配暗暗地哀悼自己的身世飘零,顾盼着身影,诅咒自己的生辰,面貌相似,又和他一样广交游,.’抟婷瘢:Ⅸ当我受尽命运和人们的白眼,徒用呼号去麻烦聋耳的苍天,愿我和另一个一样富于希望,希求这人的渊博,那人的内行,最赏心的乐事觉得最不对头:可是,当我币要这样看轻自己,忽然想起了你,于是我的精神,。..:‘’,‘船甌甀趓丘扭;
一想起我的爱使我那么富有,和帝王换位我也不屑于屈就⋯⋯.梁宗岱又看看自己,只痛恨时运不济,或一表人材,或胜友如云广交谊,于自己平素最得意的,倒最不满意:但在这几乎是自轻自贱的思绪里,冲上了天门,歌唱起赞美诗来;教我不屑

帕尔默文化语言学视角下莎士比亚十四行诗的意象翻译研究 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数 61
  • 收藏数 0 收藏
  • 顶次数 0
  • 上传人 quality
  • 文件大小 0 KB
  • 时间2014-07-04
最近更新