2021年骑鹅旅行记节选教案第六课骑鹅旅行记教案.docx

骑鹅旅行记节选教案第六课骑鹅旅行记教案

　　            　课题骑鹅旅行记节选 课型略读课文 讲课时间1课时 ，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙以后，她的世界发生了怎样的改变。体会人物心态改变，感知人物形象。
　　。读读原著。
　　教学关键 默读节选片段，说说小男孩尼尔斯变成小狐仙以后，她的世界发生了的改变。
　　教学难点体会人物心态改变，感知人物形象。
　　，了解尼尔斯历险的经过，和尼尔斯在历险中世界发生的改变。体会人物心态改变，感知人物形象。
　　。读读原著。
　　教具准备课件：名著骑鹅旅行记介绍、作者介绍、词语解释、课文插图教学设计设计意图导入 5分钟一、创设情境，***导入。
　　出示课件1、2一、谈话导入，：
　　我们学过不少有趣的童话，今天要学****的是一篇长篇作品的节选。是瑞典女作家赛尔玛·拉格洛芙的代表作骑鹅旅行记。这部作品迄今已经被翻译成50余种文字在世界发行，还被改编为动画片，很有趣。让我们快读读吧！：、齐读课题。
　　4、你们从课题里知道了什么？关键内容，旅行的同伴，旅行的交通工具5、你还想知道什么？谁骑着鹅旅行；
　　为何会骑着鹅旅行；
　　旅行中碰到了什么；
　　小说给我们什么启发或蕴含什么哲理；
　　她是个怎样的人……现在，我们就跟随瑞典女作家赛尔玛·拉格洛芙，走进有趣的历险世界，认识这位小小历险家。
　　。出示课件3作家介绍　　塞尔玛·拉格洛芙1858-1940是瑞典女作家，19取得了诺贝尔文学奖。她从小喜爱听小说，喜爱读书，立志要当一个作家。长大后，她在一个小城当了十年老师。在任教期间，她开始了文学创作，写出了很多优异的短篇小说。尼尔斯骑鹅历险记是她唯一为儿童而写的长篇童话，在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就，19她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，有一项最主要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名的。
　　以谈话方法导入，从课题介绍小说的作者和地位，揭示课题，从课题中得出相关信息，引发学生的好奇心，激发学生的阅读爱好。
　　新课教学 33 分钟二、默读课文，整体感知出示课件41、认读生字，了解词语。
　　无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比方不处理问题。
　　没完没了：一个接着一个，完全没有终止。
　　乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起的一帮人。比方杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。
　　聚精会神：形容集中精神，用心一意。
　　，了解课文的小说情节。
　　用自己的话，简明说说课文的关键内容。出示课件5学****方法提醒：①借助老师提供的原著小说介绍　　②和同学探讨交流　　课文写了十四岁的少年尼尔斯受到了处罚，被变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。以后受到了鸡鹅，猫，牛群的威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地的改变。最终为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。
　　，她的世界发生了怎样的改变？提醒：从文章中找到关键句子，筛选出关键信息①快速浏览课文，从文中找出关键句子，同桌相互交流。
　　②自由汇报，全班汇总。
　　出示课件7总结：“男孩简直不敢相信她会变成小狐仙。”　　“她那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁全部和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”　　“快看拇指大的小人儿尼尔斯·豪尔耶松。”　　“整群鸡全部跑到她身边，站在她周围叫着......你活该！””　　“我只想让你知道，我们俩现在到底谁厉害。”由此能够看出，十四岁的少年尼尔斯变成了一个只有拇指般大小的小狐仙。以前她常常欺负和捉弄鸡鹅，猫，牛群等动物们，以后却受到了她们的威胁、憎恶和攻击，整个世界发生了翻天覆地的改变。
　　三、再读课文，：对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样的孩子？学生寻求课文中语句为发表感受的依据。评价关键点：勇敢、善良、知错就改、富有爱心。◎如对比谈：——对牛的情感改变，正是对尼尔斯勇敢、善良、知错就改、富有爱心的很好诠释。
　　1出示课件9尼尔斯很调皮，要么常常用木鞋打名叫星星的牛，要么把马蜂放进金百合牛的耳朵，要么就捉弄自己的母亲，数次气哭。牛全部很憎恨她。
　　2出示课件10男孩想对她们说，过去她对她们不好，现在后悔了，只要告诉她小狐仙再哪里，以后她就再也不捣蛋了。
　　◎出示课件11再如文章的最终部分，当尼尔斯发觉大雄鹅要跟着大雁们飞走时，她想到了父母亲发觉雄鹅不见了后会很难过，而勇敢地去阻止雄鹅腾空