15、为了五美元的礼物.doc

开元小学语文学科备课手册
课题
15、为了五美元的礼物
计划
课时
1课时
主备人
焦玉婕
复备人
教
学
内
容
分
析
这是本册教材第三单元的第二篇略读课文。课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。课文用三部分，按事情的发展顺序来安排结构。在落实本单元“注意把握文章的主要内容，品味文章的精彩语句，揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来”的训练项目的同时，让学生通过阅读感悟鲁本对母亲诚挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。
教
学
目
标
1、引导学生理解课文，感悟鲁本对母亲诚挚的爱，教育学生树立热爱父母、长辈的精神品质。
2、  指导学生认识4个生字，注意积累词语。
3、  正确、流利、有感情的朗读课文。
教
学
重
难
点
重点：阅读课文，把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。
难点：引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱，学****按事情发展的顺序记叙事件的写作方法。
教具
学具
准备
教具：录音机、磁带、搜集夏尔玛的资料。
学生：搜集夏尔玛的资料，有关母亲节的资料
教学
设计
思路
（含
教法
设计
学法
设计）
本篇课文按照“萌生心愿――秘密攒钱――实现心愿”的事情发展顺序叙写。作者用了一些表示时间的词语，使文章脉络清晰。教学中，教师主要采用自主、合作、探究的学****方式，品读文章的精彩语句，在自读中感悟真情，在读、思、批、交流中内化心灵的感动，加强课内外联系，把课堂向课外拓展延伸，使学生情感得到升华。
教学过程、教学内容及师生活动
个人调整意见及补充内容
（一）导入新课
从题目导入。出示课题后，可进行如下谈话：同学们，今天我们大家一起来学****为了五美元的礼物》这篇课文（板书课题“为了五美元的礼物”）。看到这个题目，你会想：这五美元的礼物是?什么是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物？等问题。那么，请你赶快来阅读这篇课文吧。（二）自读感悟
1、自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容是一件什么事？
检查生字词、交流课文内容。
2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。
3、按时间顺序简要说说：鲁本是这样为母亲准备礼物的？
（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。
（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。
（3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。
（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫