2021年教育活动教学随笔-浓情端午 浓情端午.docx

教育活动教学随笔:浓情端午 浓情端午
教育活动包含对学生进行的知识教学、思想教育、政治教育、品德教育、表示能力等多种能力的培养的综合。下面让我们一起来阅读《浓情端午》这篇相关教育活动的教学!
　　端午节前夕，明德传统文化推广中心的一位好友打电话给我：“你能带孩子参与一次义工吗?”义工，我自己即使参与过几次，但和孩子一起，还历来没有过。
　　这个提议瞬间在我心中泛滥开去，“带我的孩子，人少部分，何不多带部分我的学生们去呢?”
　　想法一但产生，便不可遏制。
　　放学后，空闲的时间，我便把这个想法通知了班长张萌萌，萌萌也是个对班级事务极为上心的好孩子，我的想法得到了她的大力支持。
　　“好哇，老师，我还能够让我母亲去，明德传统文化推广中心不是还有包粽子的活动吗?我母亲可会包粽子了。”喜悦溢于言表。
　　“那你在班里倡议一下，说好能够家长参加的。”我把详细的事宜安排告诉了张萌萌。
　　临近端午节了，好友告诉我，这次义工是要到市敬老院，给敬老院的孤寡老人送粽子。
　　转眼端午节假期到了，早早的，就有几位家长联络我：“我和刘辉一起去，要不我去接你们吧!还有我母亲也去，她一听说做义工，快乐得不得了。”
　　赶到敬老院，已经有不少的学生和家长在门口早早地等我们。
　　见我下车，张宇、王蓉、肖楠、张宏伟、还有平日里不怎么遵守纪律的刘晨曦，小鸟通常地飞过来。
　　“老师，这是我带来的自己包的粽子。”肖楠是个直性子，人还没到跟前，话早飞了过来。
　　远远的，粽子的香味扑鼻而来。
　　“好周到的孩子。”心里不禁感动。
　　“还有我的，老师，我家包的是肉粽子，可香了。”张宇略带腼腆。
　　不觉间，孩子们已把我包围在中间，她们眉飞色舞地忙着介绍自己的光辉成就，我忙不迭地只能点头示意。
　　在敬老院人员的率领下，我们参观了老大家平时居住的卧室、活动室、手工制作室、餐厅等。
　　孩子们好像一下子全部长大了，整个的参观过程，全部在安平静静地听讲解员的介绍，跟平日里在学校的表现截然不一样，没有追逐嬉戏的打闹声，没有左顾右盼的嘀咕声，没有我行我素的自由散漫。
　　有多个孩子，把敬老院发送给她们的代表吉祥幸福的七彩线，恭恭敬敬地戴在了老人的手臂上，那份虔诚，那份庄重，那种尊敬，令我动容。
　　“老奶奶，您高寿?”刘晨曦拉着一位老奶奶。
　　“八十五了!”老人拉着刘晨曦的双手，慈爱地端详着。
　　“你和我奶奶一样大，她也是八十五岁了。”刘晨曦一改原来的调皮模样，以少见的严厉恭敬地说。
　　“晨曦，还记得那天你母亲到学校跟你说的话吗?”忽然想起前几天，她犯错误时，母亲给她提的提议，“回家好好跟奶奶说话，奶奶做什么饭就吃什么，不能挑食，不能对奶奶大吼大叫!”
　　“嗯，老师，我知道，我会的。”刘晨曦眼光中带着老实。
　　不知不觉中，我们来到了敬老院的手工制作中心。一位老爷爷正在编制一个花篮。花篮里已经有几朵成型的花，蓝色的，紫色的，黄色的，虽是假花，可也斑斓多彩。
　　“爷爷，我帮你做吧，你休息一下。”张萌萌是个懂事的好孩子，一看到老爷爷有点手忙脚乱，便急忙想接过老人手中的活。
　　“……”不知怎么，老人没有搭理孩子。
　　“老爷爷，