2021年了解学生心理生剪发展的特点.docx

了解学生心理生剪发展的特点

　　中学生是跨世纪的一代，面对剧烈的竞争，不但要求她们含有较高的驾驭科学文化知识的能力，而且应具有良好的心理素质，适应瞬息万变的形势和环境。中学生处于青春发育期，是人生的第二次成长高峰。其生理、认知、情感、意志、自我意识在快速发展，是人一生中发展最快速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最轻易出问题的阶段。作为老师不但应该充当好管理者的角色，还应，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。
　　笔者在教学工作中发觉，有些学生因为本身的不成熟，和来自家庭社会种种不良原因的影响，心理上形成了不健康的原因。这些不健康的原因，影响了她们的生活和学****假如家庭、学校、社会不加以正确的引导，很轻易使其心理不平衡、性格偏异，产生不良的结果。
　　那么，是什么原因使学生在心理上产生不健康的原因呢？笔者认为关键有以下多个方面的原因：
　　一、青少年成长过程中固有的逆反心理。在青少年成长过程中，自尊心、***感日见增加，有强烈的自我意识，服从长辈的意识淡薄，喜爱独立思索，不愿他人把她们的意志强加在自己身上，有些青少年过分强调自我，惟我独尊，对于老师家长善意的批评、帮助不愿接收。有意反其道而行之，她们常常用反抗的行为来表示自己的能力和价值。这种心理假如加以引导，能够激发青少年求异的思维和创新的火花成为一个主动的原因。不过成长中的青少年往往不能正确把握，就会养成偏激固执的不良心态。
　　二、脆弱、孤独的封闭心理。现在的孩子大全部是独生儿女，生活条件优越。而她们的父母因忙于事业，大多无暇顾及她们，有些孩子就会形成内向孤僻的性格，不愿和老师同学谈心里话，把自己的心理封闭起来。这些孩子在优越的环境中长大，从未吃过苦、受过挫折，在日常的学业或生活中假如碰到不顺心的事，心中的苦闷没措施得到排解，就会处于焦虑、抑郁状态。这种脆弱封闭的心理承受不了挫折，一旦遇事就会惊惶失措，甚至精神瓦解。
　　三、应试教育下的繁忙学业、剧烈竞争，也是学生不健康心理形成的一个主要原因。剧烈的升学竞争，家长们全部望子成龙，这种迫切的愿望使学生心理负担日益加重。频繁的测验、考试使学生常常处于一个高度担心的状态，超负荷的学****强度使学生精神担心，心情压抑。