下载此文档

浅谈高中历史作业的设计与评价.pdf

文档分类：中学教育 | 页数：约1页举报非法文档有奖

1/1

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/1 下载此文档

文档列表 文档介绍

教学参考
浅谈
■ 邵莉
就高中历史学科而言，历史作业是一种教育观更好地理解当时人的一些做事方法等。历史作业也
体现的浓缩，可以折射出不同的教育思想和理念。我可以借用现有的条件，让学生走入社会，自己去搜集
们可以通过研究作业设计以及对作业设计的评价、第一手的资料，比如采访英雄人物，写出调查报告；
学生完成作业的评价，提高学生学****历史的兴趣，培与考古工作者一起发掘文物，写小论文；参观一些历
养学生学 ****能力、探索能力、合作能力，检验学生学史文化遗址，对一些破坏严重的文物古迹进行调查，价来考查教师教学理念、教学效果，通过作业评价实二历史作业的评价方面
现教学评价。既要对教师设计作业的质量进行评价，又要对
一
、历史作业的设计学生完成作业的过程和结果进行评价，体现出以评
作业的设计要蕴含有新课程的教学理念，改变促教、以评促学。
以往传统的作业形式，重质、重量、重过程，在学生已作业作为课堂教学的延伸和铺垫，教师对于作
学的知识基础上，结合学生的兴趣，可利用条件，布业的设计、运用能力和处理能力是教师教学能力的
置有效作业。学生完成作业的过程就是一个学**** 、合一个重要方面。历史作业的设计可以反映出教师的
作、体验、收获与成长的过程。教学思想，通过对作业的评价来激励教师重视课堂
．设计作业的主体教学的

浅谈高中历史作业的设计与评价来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

浅谈高中历史作业的设计与评价.pdf

浅谈数学作业的设计与评价

浅谈数学作业的设计与评价

浅谈数学作业的设计与评价

浅谈数学作业的设计与评价

高中历史作业设计与评价的问题与对策

浅谈高中数学作业设计与评价

浅谈高中历史作业的设计与评价

浅谈高中数学作业设计与评价

浅谈高中历史作业的设计

浅谈高中历史作业的设计