2021年国旗国旗我爱你教案小班小班我爱你教案怎么写.docx

国旗国旗我爱你教案小班小班我爱你教案怎么写

　　小班我爱你教案一
　　一、活动目标：
　　1、愿意大声说“我爱你”，体验说出爱的愉快。
　　2、知道表示爱能够给自己和他人带来愉快。
　　3、能用“我爱你”表示对全部给我们带来愉快和帮助的人、物的感激。
　　二、活动准备：
　　我爱你绘本人手一本，我爱你背景音乐。
　　三、活动过程：
　　1、谈话导入：
　　儿童，你们爱你们的父亲母亲吗？
　　你们知道什么是“爱”吗？
　　老师小结：爱是一个情感，是很喜爱的意思。
　　你们除了爱自己的父亲母亲，还爱谁？为何？你爱的人知道你爱她吗？你有没有告诉过她？老师告诉你们，“爱是要说出来的”。
　　今天老师给儿童们带来一个可爱的儿童，她的名字叫乐乐，我们来听听乐乐的小说吧。这是一个有关爱的小说，小说的名字叫我爱你。
　　2、阅读小说我爱你
　　1、老师讲小说
　　提问：老师教给儿童一句话是什么？我爱你
　　爱是要……？爱是要说出来的
　　乐乐全部对什么说了“我爱你”呢？
　　小结：她们全部是乐乐喜爱的，因此乐乐就把心里的爱全部大声地说出来了。这么乐乐很快乐，老师、父亲母亲听到了也很快乐。
　　2借助图画书，饰演角色模拟学说“我爱你”。
　　师：我们来看看乐乐，她还会对什么说“我爱你”，现在请儿童们来饰演乐乐把爱大声地说出来，能够吗？
　　图画书内容：放学回家的路上，吃饭的时候、洗澡的时候、上床睡觉的时候
　　小结：小说里的乐乐对她喜爱的大家和东西全部说了“我爱你”，原来有那么多的人和东西给她带来了愉快和帮助呀
　　3、幼儿自主阅读小说我爱你
　　3、经验迁移
　　在平时的生活和学****中有谁帮助过你，给你带来过愉快的？你应该对她们怎么说呀？快去对她们大声的说出“我爱你”吧！
　　4、结束：播放音乐我爱你
　　一起跟随我爱你的音乐边唱边演出。
　　四、活动延伸：
　　1、带幼儿到户外去对更多的东西说“我爱你”。
　　2、在日常生活中引导幼儿更多地了解身边的每一个人，每一件事物给我们带来的愉快和帮助，学****除了说“我爱你”外，更应用保护、抚慰、关心等行动去回馈“爱”。
　　小班我爱你教案二
　　设计思绪：
　　受中国传统****俗的影响，大家对爱的表示比较含蓄。小班幼儿已知道了爱，但却不会表示。在班里常常出现两个儿童争吵，原因竟是不知怎样表示喜爱之情，去拉头发、扯衣服、甚至拍打他人的现象。所以，我在设计课时首先经过小袋鼠将所学内化成所用的小说，告诉孩子们，爱是需要表示出来的，爱是需要让他人感受到的。再请幼儿讨论表示爱的方法，让孩子们从小知道用适当的方法表示爱，既愉快自己又愉悦他人。在突破重难点时，为幼儿创设轻松气氛，激励幼儿大胆说出爱、表示爱。
　　活动目标：
　　1、欣赏小说，学说小说中的话“我爱你”、“爱是需要表示出来的”。
　　2、愿意大胆的用语言表示“我爱你……”
　　3、体验大胆表示爱的愉快。
　　活动准备：
　　1、引导幼儿关注身边多种多样的爱。
　　2、小说PPT。
　　活动过程：
　　一、身体游戏，导入课题。
　　找一个好友抱一抱；找一个好友摸一摸；
　　找一个好友亲一亲；找一个好友碰一碰。
　　二、欣赏小说，学说语言。播放PPT
　　师：做