思维导图导思维——例谈思维导图在语文教学中的运用.pdf

实践

思 维导 图导 思维
例谈 思维导 图在语 文教 学 中的运 用
武 汉 市 江 汉 区教 育局 小学 教研 室 夏 绮 云
武 汉 市 教 育 科 学 研 究 院 王 蕾
“思 维 导 图 ”是 英 国 著 名 心 理 学 家托 尼 · 图 ，一 般 可 以这 样 操 作 ：
巴赞 在 上 世 纪 年 代 提 出 的一 种 思 维 整 合 浏 览 整 组 。 在 详 细 阅 读 每 一 篇 课 文 前 ，教 师要
和 筛 选 的 科 学 方 法 ，是 人 们 将 某 一 领域 内 的 知识 元 素 依 引 导 学 生 大 致 浏 览 一 下 整 组 课 文 ，让 他 们 对 每 篇 文 章 的
其 内在 关 联 建 立 起 来 的 一 种 可 视 化 语 义 网 络 。语 文 教 内容 和 结 构 有 一 个 大 致 的 了 解 。然 后 要 求 学 生 取 一 张
学 中 ，合 理 地 使 用 思 维 导 图 ，能 “发 展 思 维 能 力 ，激 发 想 纸 画一 个 中央 图 ，把 单 元 主 题 写 上 去 ，也 可 以 根 据 主 题
象力和创造潜能”全 日制义务教育《语 文课 程标 准》以 画 上 匹 配 的 彩 色 图 像 。 接 着 ，由 中 央 图 发 散 开 去 ，画 出
下 简 称 “课 标 ”，增 进 理 解 和 记忆 能 力 ，促 进 语 言 与 思 思 维 导 图 的 主干 ，它们 通 常是 本 组 单 元 的课 文题 目。
维 的 统一 发 展 。 感 知 课 文 。 在