2021年爱惜课桌椅的教案 爱惜课桌椅.docx

2021年爱惜课桌椅的教案_爱惜课桌椅爱惜课桌椅的教案_爱惜课桌椅

　　编写教案要依据教学纲领和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是xx搜集整理的爱惜课桌椅的教案，期望对您有所帮助!
　　教学目标：
　　对小学生进行爱惜公共财务的教育，从小培养学生的公德意识及爱惜公共财务的良好品德。
　　教学重、难点：
　　本课图多文少，课文仅有4句儿歌表说明课桌椅的作用，而为何要爱惜课桌椅和怎样爱惜课桌椅全部是经过大量的插图让学生明白的。所以，老师怎样处理好图文之间的悬殊关系是上好本课的关键。
　　教学过程：
　　一、谜语导入激发爱好
　　1、猜谜语：“木面木腿木桌椅，规规矩矩站整齐。教室就是它的家。
　　天天陪儿童来学****br/>　　2、学生讨论。谜底是课桌椅。采取谜语导入的方法激发学生学****爱好，这么的形式学生乐于接收，一上课就抓住了学生的注意力。
　　二、亲身体验巧妙***
　　1、老师邀请全体同学自己想措施不用课桌椅在纸上写“我爱学****四个字。
　　2、学生自己想措施写字。(同学们有的蹲在地上写，有的把纸放在腿上写，有的用手垫着写，有的甚至趴在地上写。)
　　3、老师让同学们坐在座位上利用课桌椅一样写这四个字。
　　4、比较那次写的效果最好。
　　5、老师让学生谈体会。没有课桌椅学****有什么感受?
　　6、学生总结体会：没有课桌椅，学****写字不方便。
　　7、老师板书课文的前两句“课桌椅，好伙伴，读书写字真方便。”
　　8、老师请每个同学动手摸一摸自己的桌面，感受一下这些课桌椅全部是很多届大同学使用过的，让学生谈体会。
　　9、学生交流体会。
　　：以前的大哥哥大姐姐使用课桌椅时做到了“人人爱互不损坏，一班一班往下传。”
　　11、老师把课文的后两句板书。并指出同学们也要爱惜课桌椅，并板书课题。
　　三、熟悉旋律演唱课文
　　1、老师指导学生观察课文插图中同学们使用课桌椅时喜悦的表情，使学生体会到使用大哥哥大姐姐