2021年老师礼仪培训心得 师德礼仪培训心得体会.docx

2021年老师礼仪培训心得_师德礼仪培训心得体会老师礼仪培训心得_师德礼仪培训心得体会

　　老师在传输知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，分享了师德礼仪培训心得，欢迎阅读!
　　篇一：老师师德礼仪学****心得
　　今年暑假我们学****了金正昆教授的老师礼仪，知道礼仪的概念是：尊重他人尊重自己，规范的行为表示方法。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求大家共同遵守的最起码的道德规范，它是大家在长久共同生活和相互交往中逐步形成，而且以风俗****惯和传统等方法共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对和一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活****惯的反应，因此我认为学****文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的标准上进行人际交往，离别不文明的言行。
　　老师是学校工作的主体，不但是科学文化知识的传输者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传输知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。所以，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优异的、学生能够仿效的楷模。学****了相关老师礼仪方面的内容，过后，我又进行了一翻思索，我认为老师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：
　　1、老师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从她的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在多种场所的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。眼光、站姿、手势等方面全部有一定的要求。
　　2、老师的言谈：老师负担的关键任务离不开语言表示。所以，作为一名老师，要注意表示语言时应遵守的礼仪礼节。即;ケ泶镆正确、音量要合适、语言要精练、讲课能够适时插入部分风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提升学生学****的爱好。
　　3、和学生谈话：提前通知，有所准备。谈话最好提前和学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一个礼貌，又是对学生的尊重。热情迎候，设置平等气氛。举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。分清场所，入情入理。在和人谈话时，老师的表情要和谈话对象、内容协调一致。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传输不利团结或道听途说的事情。
　　经过这次文明礼礼仪学****后，我恍然大悟，原来在平时的学****生活中我们有很多地方全部做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们全部有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象全部没有多加注意。
　　因为老师的大部分时间是和学生在课堂上共同度过的，所以在教育教学中要注意尊重学生，和学生互动时要使用文明语言。俗语说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，像日常很多老师全部会说：“他人全部会你怎么不会，笨得像个猪。”“看你写的什么乱七八糟的!来混日子。”“来这里捣乱!回家算了。”等等恶语在伤害着孩子们，这使得学生产生了不想学的情况。这些全部是老师在教育教学中没有注意尊重学生，和学生互动时缺乏使用文明语言而引发的恶果，这严重影响了老师的形象。假如我们使用了文明语言，不但仅有利于思维、情绪的完善表示，还使学生产生美感、亲切感，从而促进了师生之间的感情。
　　一名优异的老师不但经过在课堂上讲课实施教育，而且