中班科学活动:神奇的磁铁
活动目标:
初步了解磁铁可以吸住铁制品的基本特征。
大胆表达自己的发现和问题。
养成良好的操作****惯。
活动准备:1、磁铁、各类铁制品(曲别针、铁钉、铁丝、S钩、订书钉等)、非铁制品(塑料勺子、木制积木、雪花片、纽扣、泡沫、分币等)每人一份。
2、放有雪花片和曲别针的筐(每两名幼儿1筐)。
3、各类铁制品图片。
活动过程:
操作摆弄
教师出示盘子,进行材料展示。
今天我给小朋友准备了一些游戏材料,我们来看看都有些什么?(……)
这儿还有一样好玩的,看看是什么?。(出示磁铁)幼儿:是吸铁石。
这个东西我们平时都叫它吸铁石,其实它还有一个好听的名字,叫磁铁。
教师:在这个盘子里有许多东西是磁铁的朋友,你们能把它们找出来吗?
找的时候用磁铁来帮忙,把磁铁的好朋友找出来放在。
3、找到好朋友后在这张操作表上做好记录。
教师观察幼儿的操作情况。
讨论交流
你们都找到磁铁的好朋友了吗?你是怎么找到的?
幼儿分享自己的发现。
小结:原来磁铁喜欢和铁制品做好朋友,它能吸住铁制品。
幼儿看着自己的记录表说说记录情况。
迁移验证
幼儿分散寻找
在我们的教室里还有许多东西是铁做的,你们快去找找?考考你们要带什么
去找呢?找到后把它的图片贴在黑板上。
你们知道在我们周围生活还有哪些东西是铁制品?(幼儿述说)
课件欣赏:
小结:在我们的生活中有许许多多的铁制品,它们都能被磁铁吸住,都是磁铁的好朋友。
迁移运用
游戏:雪花片中找铁丝环;黄豆里小铁球;水中钓鱼;磁铁迷宫。
教师出示雪花片、黄豆这些花片和黄豆里面掉进去了许多铁环、铁球、你们有没有又快又好的方法找出掉在里面的铁环和铁球呢?水盆里又许多小鱼你想钓鱼吗?这儿还有好玩的磁铁迷宫你想来试试吗?
——现在请小朋友去试一试,看谁找的快、找的多。
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