7最后一课.ppt

二、小说知识
1、什么是小说？
它是一种以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。它与散文、诗歌、戏剧文学并称四大文学样式。
2、小说的分类（以字数来分）：
（1）长篇小说：10万字以上 eg “四大古典名著”
（2）中篇小说：1万－10万字 eg《中篇小说选刊》杂志
（3）短篇小说：1千－1万字 eg”全国优秀短篇小说评选活动“
（4）微型小说（小小说）：1千字以内，有时二、三千字以内
eg《微型小说选刊》杂志
（1）人物形象
以某一真人为模特
虚构方法
杂取种种人，合成一个人
（2）故事情节：包括开端（发生）、发展、高潮、结局
有时开端前有引子（楔子、序幕），发展后有进一步发展，结局后有尾声。
（3）环境：包括自然环境、社会环境
自然环境：风景画，交代人物活动的时间、地点、季节等
社会环境：风俗（情）画，交代时代背景
3、小说三要素-------
人物、情节、环境
（法）都德
7、最后一课
目 录
背景介绍
作者简介
预****检测
板书设计
理清思路
整体感知
学****目标
拓展延伸
文学常识
分析人物
赏析环境
主题归纳
。
。
，树立热爱汉语、学好汉语的意识，培养自己的爱国感情。
教学目标
都德(1840─1897) 十九世纪下半叶法国现实主义作家。1866年，发表了短篇小说集《磨坊文札》，才引起人们注意。1868年，长篇小说《小东西》出版，获得巨大成功，都德因此赢得了“著名小说家”的声誉。其中《最后一课》和《柏林之围》更由于具有深刻的爱国主义内容和精湛的艺术技巧而享有极高的声誉，成为世界短篇小说中的杰作。
作者简介
这篇小说写于1873年，当时正是普法战争法国战败时期，普鲁士军队长驱直入，占领了法国的阿尔萨斯、洛林等地区。为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这些地方，普鲁士政府下了一道命令：这两个州的学校，只准教德语，不准再教法语。《最后一课》就产生于这样的时代背景。
背景介绍
ɡěnɡ
zhuàn
wǔ
duó
chénɡ
qídǎo
wǎn
chà
xuān
ɡē bo
zhòu
sù
ào
yào shi
hǎo sǒu
哽住
踱步
宛转
胳膊
皱边
懊悔
钥匙
诧异
肃静
郝叟
喧闹
惩罚
赚钱
祈祷
捂住
掌握下列词语的音、形、义
预****检测
给多音字注音并组词
宁
强
量
liánɡ
liànɡ
nínɡ
nìnɡ
qiánɡ
qiǎnɡ
jiànɡ
帖
tiè
字帖
tiě
请帖
tiē
妥帖
量杯、量具
量变、量力
强大、坚强
强迫、勉强
倔强
安宁、宁静
宁可、宁愿
小说的
三要素
环境（描写）
人物（描写）
故事情节(线索)
语言、外貌、动作、神态、心理
自然环境、社会环境
（序幕）开端、发展、高潮、结局（尾声）
文学常识