2021年幼师寒假培训收获及感悟.docx

幼师寒假培训收获及感悟

　　导语培训是给大家传授其完成本职员作所必须的正确思维认知、基础知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确定知的传输效果才是决定培训效果好坏的根本。X为您倾力推荐了，期望您立即采纳。
　　篇一
　　放寒假之际，我们第二期幼教管理干部培训班的组员有幸聆听了全国名校长李汉云老师的讲座漫话学校管理。整个过程，李校长以“漫”的形式生动、有趣的将“学校管理”这一严厉话题讲解的淋漓尽致，使得会议不停发出阵阵掌声和融融笑声。
　　李老师整个讲座的内容分为四点：学校的功效、领导的内涵、管理的活力、干部的修养。其中，让我印象最为深刻的是：领头“羊”率领一群狮子能够战胜领头“狮子”率领的一群羊的小说——即管理者的艺术。参加培训班的人员多数全部是身为教研组长的老师，虽受幼儿园领导的管理，不过也有着自己的管理权限，起到承上启下的主要作用。我虽担任教研组长时间不是很长，但依据近几年教研组管理工作经验，拟从以下多个方面谈谈管理工作上的感受。
　　一、帮助园领导，作好上传下达，维护园内团结稳定工作。
　　身为教研组长，对于园内的多种规章、制度、会议精神，要向各班老师作好传达、解释工作；对组内发生的事情，如幼儿的安全隐患、老师的教学问题、家长的反馈意见等全部应立即归纳并和分管的园领导进行沟通，便于园领导立即掌握幼儿园基层的动态。另外，教研组长还应作好组内的团结稳定工作，做到“不利于团结的话不说，不利于团结的事不做”，并能较多时候处于小组组员的立场上去了解她们的思想，如碰到组员在某件事情上想不通而发怨言，可和其推心置腹的交换意见，进行解释和开导；如确实处理有难度，则可提议她直接到园领导那里交换意见，寻求更加好的处理方法。
　　二、宽以待人，严于律己，做好各班协调工作，使保教更有成效。
　　在一个年级组内，教研组长的管理才能直接影响到组内组员的工作效率，因此，我们在组内要尽可能做到六个一点：微笑多一点、心胸宽一点、做事勤一点、效率高一点、爱心献一点、了解多一点。这么的以身作则的在组员中做好一只“领头羊”，才能使组内的组员乐于在你的管理下做好一天的工作。除此之外，教研组长善于加强各班级之间的配合也是一项至关主要的职责，因为在一个平行年级内，平行年纪的幼儿在集体生活、教学活动、户外游戏等方面全部会出现部分类似的问题，假如教研组长能独具慧眼，善于发觉某班所存在的普遍问题，如：幼儿在盥洗室玩水、户外活动某班的部分幼儿喜爱到一个角落游戏等情况，这时就需要和各班的老师达成共识、引发注意，避免危险的发生。
　　三、加强理论学****提升本身素质。
　　不论是身为园部之下的“狮子”，还是组内的小小“领头羊”，我们全部要能敏锐地发觉组内各班所存在的问题，并能分析问题存在的原因，找出有效的处理问题的方法，首先要增强学****管理理论的意识，提升管理理论水平，在学****中拓宽视野，丰富内涵，开阔思绪，从而在实际管理过程中游刃有余。而教研组长也应该是一个组内教育教学水平的楷模，所以，我们也更应加强自己教育理论水平的学****努力专研业务，提升教育能力，关注了解幼儿，重视观察思索，提升反思能力，这么才能做到让他人信服。
　　以上是我在实施年级组管理中的部分小小的经验和体会。总而言之，幼儿园的管理需要各教研组优点理好方方面面的关系作为基石，这就需要我们不停的提升本身素养，做一个艺术的管理者。
　　篇二
　　经过网络学****培训，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念深入得到更新，真是受益非浅。下面是我经过培训取得的多个方面的体会：
　　一、老师要有良好的师德修养
　　不一样时代有不一样的道德观，不一样职业有不一样的道德内涵，从古止今但不论哪个时代，也不论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德内涵必定融汇于整个社会公德之中；而老师的特殊职业和地位，则决定着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一个精神。
　　二、老师要尊重幼儿，重视幼儿天真的梦想
　　放弃任何框框和本本，尊重孩子，让她们尽情表露真性和梦想，然后老师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上合适的强制和计划，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露她们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让她们互融这种本性，这是一个巨大的能量，她能化解部分孩子的不良****性，能在一定程度上防御孩子们感染社会恶****让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。
　　三、老师要会宽容孩子
　　假如说，尊重、了解幼儿需要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则需要勇气和更大的投入，这是针对幼儿认识的不稳定而言