2021年谈静高考语文阅读题及答案.docx

谈静高考语文阅读题及答案

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　　人生乐趣二分之一得之于活动，也还有二分之一得之于感受。所谓感受是被动的，是允许自然界事物感动我的感官和心灵。眼见颜色，耳闻声音，是感受;见颜色而知其美，闻声音而知其和，也是感受。同一美颜，同一和声，而各个人所见到的美和和的程度又随天资境遇而不一样。比喻路边有一棵苍松，你只以为能够砍来造船;我以为能够让人纳凉;她可能说它很宜于入画，或说它是高风亮节的象征。反应不一样，全部因为感受力有强有弱。
　　世间天才之因此为天才，当然因为含有伟大的发明力，而她的感受力也分外比通常人强烈。比喻诗人和美术家，你见不到的东西她能见到，你闻不到的东西她能闻到。麻木不仁的人就不然，你就请伯牙向她弹琴，她也只联想到棉匠弹棉花。感受也能够说是领会，不过领会只是感受的首先。世界上最快活的人不但是最活动的人，也是最能领会的人。所谓领会，就是能在生活中寻出趣味。能到处领会到趣味的人决不至于岑寂，也决不至于烦闷。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许为有源头活水来。这是一个绝美的境界。姑且闭目一思索，然后假想这半亩方塘便是你自己的心，你看这首诗比拟人生苦乐多么惬当!通常人的生活干燥，只是因为她们的半亩方塘中没有天光云影，没有源头活水来，这源头活水便是领会得的趣味。
　　领会趣味的能力当然二分之一因为天资，二分之一也因为修养。大约静中比较轻易见出趣味。物理上有一条定律说：两物不能同时并存于同一空间。这个定律在心理方面也能够说得通。通常人不能感受趣味，大半因为心地太忙，不空因此不灵。所谓静，便是指心界的空灵，不是指物界的沉寂，物界永远不沉寂的。心境愈空灵，愈不以为物界沉寂，或我还能够深入说，心界愈空灵，也愈不以为物界喧嘈****静并无须定要逃空谷，也无须定学佛家静坐参禅。静和闲也不一样。很多闲人无须全部能领会静中趣味，而能领会静中趣味的人，也无须定要闲。在百忙中，在尘市喧嚷中，偶然丢开一切，悠然遐想，你中便蓦然似有一道灵光闪烁，无穷妙悟便源源而来：万物静观皆自得，四时佳兴和人同。日本人小林一茶的一首俳句：不要打哪，苍蝇搓她的手，搓她的脚呢。知道这一句诗，就知道我所谓静趣。　　谈静高考语文阅读题目
　　(5分)
　　，也就是领会，它能帮助大家在生活中寻出别样的趣味。
　　，境遇和天赋的高低含有决定作用。
　　，往往能感人所不能感，是快活的人。
　　，是因为她的心境不够空灵，不能领会趣味造成的。
　　，而世间万物的沉寂更能让人心静。
　　，下列判定不正确的一项是(3分)
　　，有些人认为宜于装饰环境，有些人认为只能做石料，是因为人认识事物的角不一样。
　　，能从落花中感慨凄凉的身世，葬花吟唱，是因为她有比他人高一筹的感受力。
　　，在风雨中潇洒地漫步，是因为她能做到宠辱皆忘，心怀一颗空灵的心。
　　，仍有闲情逸致来舞文弄墨，是因为她们能偶然抛开一切，寻求一片悠然的空间。