登录
|
注册
|
QQ账号登录
|
常见问题
联系我们:
我要上传
首页
浏览
幼儿/小学教育
中学教育
高等教育
研究生考试
外语学习
资格/认证考试
论文
IT计算机
经济/贸易/财会
管理/人力资源
建筑/环境
汽车/机械/制造
研究报告
办公文档
生活休闲
金融/股票/期货
法律/法学
通信/电子
医学/心理学
行业资料
文学/艺术/军事/历史
我的淘豆
我要上传
帮助中心
复制
下载此文档
分享阅读读本的特点及其对幼儿园分享阅读活动的启示.doc
文档分类:
幼儿/小学教育
|
页数:约22页
举报非法文档有奖
分享到:
1
/
22
下载此文档
搜索
下载此文档
关闭预览
下载提示
1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
同意并开始全文预览
(约 1-6 秒)
下载文档到电脑,查找使用更方便
下 载
还剩?页未读,
继续阅读
分享到:
1
/
22
下载此文档
文档列表
文档介绍
分享阅读读本的特点及其对幼儿园分享阅读活动的启示.doc
分享阅读读本的特点及其对幼儿园分享阅读活动的启示
分享阅读读本的特点及其对幼儿园分享阅读活动的启示
【内容摘要】
分享阅读是幼儿获得完整语言的有益途径。即口头语言(听、说能力)和书面语言(读写能力)的结合,对提高人的吸收信息、选择信息、表达信息、运用信息的能力具有重要意义。分享阅读为幼儿形成科学合理的思维方式提供了空间,因为分享阅读教育不是机械看图书,而是让幼儿调动内部信息去观察、理解图书内容。它是培养幼儿自主学****能力、创新精神的有效手段。不少发达国家早在20多年前就把儿童智力发展的重点转移到阅读能力的培养上,在英美两国的幼儿园,阅读占到课程的80%以上。分享阅读对于学前儿童来说,不是可有可无的。然而,幼儿不是天生就具备自主阅读能力的。加上我园身处城乡结合处,家长对分享阅读的认识、理解不够。如何激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读****惯,提高阅读能力,促进幼儿语言发展,为幼儿的全面发展奠定良好的基础,是作为一名幼儿教师责无旁贷的责任。
所以,在这样的基础上,我对幼儿园的早期阅读进行了一些研究,并在平常的教学活动中做了许多关于分享阅读的尝试,总体来说,孩子还是对这方面比较感兴趣,在此希望能在以后的教学活动中多开展关于阅读的学****活动。
【关键字】
分享阅读 阅读环境 阅读兴趣 阅读环境 阅读能力
【引言】
自进入21世纪以来,我国幼教界以前所未有的热情关注着早期阅读教育理念,尤其是《幼儿教育指导纲要(试行)》颁布之后,中国幼教工作者开展了各种各样的早期阅读活动研究,但是,由于种种原因,使得我们的许多教师和家长对早期阅读的认识存在一定的误区——不理解或不完全理解“早期阅读”的基本概念,使得一批对儿童发展无益或者根本有害的东西在幼儿园泛滥。因此,我们有必要反复思考这样一个最基本的问题:究竟什么是对儿童发展真正有利的早期阅读?正是在这样的背景中,“分享阅读”悄悄地进入了我们的视线。
分享阅读起源于上个世纪70年代的新西兰,在此后的几十年里,它逐渐发展为国外早期阅读的主流开展形式,从20世纪90年代开始进入中国。分享阅读主要指在轻松、愉快的亲密氛围中,成年人和儿童并非以学****为目的,共同阅读一本书的类似游戏的活动。其核心价值在于以轻松愉快的方式培养儿童阅读能力和兴趣,它可以让孩子感受阅读、享受阅读,是一个让儿童从“听故事”过
渡到“读故事”的安全桥梁;它不以识字为目的,却可以让儿童在不知不觉中学****汉字;它强调的是***与孩子一起阅读、共同分享其快乐,也是一种社会性互动的过程。为此,我们根据幼儿语言自身发展的特点,依据幼儿阅读能力发展规律,结合分享阅读教学特点,从读本的不同特征和幼儿的兴趣需要入手,充分挖掘读本的趣味性和功能性,探讨激发幼儿早期阅读兴趣、培养幼儿早期阅读能力的方法和策略。
1、大脑皮层言语中枢的成熟理论表明,人脑的信息80%是通过视觉获得的,视觉刺激能有效地促进儿童的大脑神经网络的发展。图文并茂的图书材料——图画书不仅是孩子人生道路上最初见到的书,而且又是人在漫长的读书生涯中所读到的最重要的书,它能给儿童积极的刺激,加快大脑的发育与成熟,提高认识水平;而且一个孩子从图画书中体会多少快乐将决定他一生是否喜欢读书,儿童时代的感受也将影响他长大***以后的想象力。因此,早期阅读教育可以开发儿童语言潜能、促使儿童提前阅读。
2、幼儿语言发展特点及幼儿阅读行为能力发展的规律表明:婴幼儿时期是个体生理发育和技能发展最迅速、最重要的时期,两岁以前,幼儿就可以经过感觉——运动的探索而形成具有因果关系的观念。所以,在一定条件下,即使年龄很小的幼儿,不管他们所处的社会文化背景如何,也可以发展一种早期的语词概念能力,这是婴幼儿早期阅读重要的身心基础。因此,在儿童语言发展关键期,我们应及早地对幼儿提供完整语言学****机会。图书是幼儿理解图画符号到文字符号、从学****口头语言到书面语言过渡的有效工具。以读本——图画书为载体的分享阅读教学活动则为我们帮助幼儿从非言语交际向口语交际转换、从口语交际向书面语言学****转换架起了一座桥梁。我们应遵循幼儿在阅读中“感受、体验、理解、迁移、想象、表达”的 心理过程,让幼儿在观察画面、理解图意、言语、文字的过程中,激发幼儿阅读的兴趣、丰富相应的词汇、获得相关的早期阅读经验,促进其阅读能力的发展。
3、教学过程是教与学的双边活动。幼儿园的语言教育中十分强调尊重幼儿语言学****中的主体地位,分享阅读亦是如此。幼儿期的阅读活动不同于小学生的阅读活动,其主体性的发挥离不开教师的主导作用。因此,在分享阅读的教学中,应着眼于在注重幼儿主体地位的同时,突出强调教师的主导作用:注重
区里,专门开辟了分享阅读专栏,把分享阅读读本、读本中的字、词、句式放置其中,孩子们可以在区域活动、晨
分享阅读读本的特点及其对幼儿园分享阅读活动的启示 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
猜你喜欢
2024年对退休人员的祝福语
67页
2024年对医院工作人员的表扬信5篇
8页
登山户外急救大全
75页
2024年对于校长的新年寄语
12页
2024年寒冬迎来春天的句子
57页
2024年寒假计划日记
9页
2024年寒假社会实践心得体会(实用15篇)
24页
2024年寒假社会实习心得10篇
20页
2024年寒假的周记集锦15篇
9页
2024年寒假生活心得体会(15篇)
32页
2024年寒假期间社会实践心得体会范文
13页
病理学-传染s
77页
2024年寒假周记高中模板集锦六篇
7页
英语好词好句摘抄
4页
人教版小学语文二年级上册默写课文总结
6页
相关文档
更多>>
非法内容举报中心
文档信息
页数
:
22
收藏数
:
0
收藏
顶次数
:
0
顶
上传人
:
916581885
文件大小
:
2.77 MB
时间
:
2021-04-22
相关标签
阅读分享怎么写
阅读分享手抄报
分享阅读心得体会
分享阅读说颠倒体会
读书分享及读书心得
要下雨啦分享阅读体会
读书分享活动方案
幼儿园绘本阅读活动方案
幼儿园阅读活动方案
幼儿园阅读特色方案
小学课件
学习方法
课外知识
爱心教育
教育管理
小学教育
最近更新
频谱分析仪产业分析报告
5G网络中的安全风险评估
价格敏感性和弹性分析
omnichannel零售对鞋店的影响
ESG趋势对矿产经纪业的影响
区块链在金融业的应用
宣传策划书格式6篇(精选范文)
宣传安全的口号汇总91句(全文共1380字)
客服部工作总结14篇(全文共24569字)
客服每日工作计划[合集5篇]
建筑能效评估系统设计的开题报告
延性金属材料力学性能评价新方法——撕裂试..
废弃钻井泥浆中微生物群落解析与石油烃降解..
应用于北斗定位系统的多系列天线研究的开题..
2024中考英语知识点汇总
预防接种工作规范培训后测试题2022-2023年(..
安全生产教育培训考试试题含答案
肝动脉化疗栓塞术课件
过氧化氢低温等离子体灭菌器规范操作演示文..
现代加工技术概况
关于学前教育专业文化建设的思考
DB11T-1524-2018地质灾害治理工程实施技术规..
SVS视频分享网
中国欠发达城市老年公寓开发经营分析
在线
客服
微信
客服
QQ
客服
意见
反馈
手机
查看
返回
顶部