二年级学生评价手册-二年级评价手册怎么填.docx

二年级学生评价手册:二年级评价手册怎么填

　　建构以发展性、有效性和多元化为关键内容的科学评价方法，小学生评价方法改革中亟待处理的问题,也是促进中小学生全方面发展的关键一环。下面是X整理的二年级学生评价手册，欢迎阅读!
　　二年级学生评价手册(优异篇)
　　：你遇事反应快，说话能力强，聪慧好学，同学和睦，为人大方，同学们喜爱和你做好友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。以后老师期望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
　　：你是个乖巧可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其它儿童打成一片，课堂上也能认真听讲，学****比较勤奋。假如在课堂上能主动踊跃地讲话，认真立即地完成作业，你肯定会更出众!记住，前进就是胜利。
　　：你是一位活泼好动的孩子，可是不知道为何，有时你那么地贪玩。上下课放学后全部一样。只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个更可爱的你!加油吧!
　　，见到同学老师，你总是笑脸相迎。主动参与学校开展的各项活动和公益劳动。不过，你在学****上总要老师牵肠挂肚。作为一个学生，你的主要任务就是学****在这里，老师送你一句话："伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的，有一份劳动才有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就能够发明出来"。
　　：你是个聪慧又可爱的小男孩，想学****作业通常能完成，热爱劳动。假如你以后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，以后你会做得好的。
　　：你是一个有礼貌的孩子，热爱劳动，团结同学，儿童们全部很喜爱你，假如你上课能愈加用心，写字能愈加认真的话，老师相信你的进步会更大。
　　：在老师心目中，你是一个聪慧活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，主动参与多种劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你出色的讲话。令人遗憾的是，你学****的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面全部很出众的你。
　　，你是一个心地善良，为人老实的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，和团结和睦相处，所以，深受同学和老师的喜爱。不过，老师以为你学****目标不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。期望你在新的学年里摒开不良****惯，奋勇前进，你一定会很出众的。
　　：你一定很羡慕那些成绩优异的同学，你一定认为她们很聪慧，学得很轻松，其实不然，真正聪慧的人，学****的时候比通常人更要使劲，期望你能像啄木鸟医生那样，捉掉自己身上的"小懒虫"，好吗?
　　：你是一个让人喜爱的孩子，主动讲话，口语表示能力很好，真喜爱听你回复问题。也因为你的回复总有自己的看法，儿童们十分欣赏你;假如你在学****上再细心部分，就更会得到大家的赞扬了。
　　：你活泼天真，有一张可爱的笑脸，不管在哪儿遇见老师你全部会有一声礼貌的问候，即使你年纪小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书。每次看到你渴求知识的眼光，老师恨不得把全部的知识全部教给你。在新的学年里，老师期望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出众的男孩。
　　。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。