语文：《沁园春长沙》教案（苏教版必修1）.doc

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《沁园春•长沙》教案
【教学目标】
1. 通过指导学生阅读、思考、分析与联想，实现“披文——观物——及情”的教学目的。
2. 让学生在诵读诗词的过程中，主动积极地感受诗词意境，鼓励学生大胆发表自已的看法并在实践中提高学生鉴赏诗词的能力、方法，并且能够了解词的有关知识。
【教学重、难点】
1、把握本词中所描述的景物特点及作者所抒发的情感；（重、难点）
2、了解词的结构及有关知识（重点）
3、指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生的诗词鉴赏能力。（难点）
【课时安排】二课时
【教学过程】
第一课时
一、导入
1、上课前先作个调查：喜欢读小说的请举手。（多得很）；喜欢读诗歌的请举手。（少得可怜）很多同学不喜欢读诗歌，其实诗歌是最古老的文学样式，也是很高雅的文学样式，有“文学之母”的美称。朱光潜先生说“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学。”特别是古典诗词。
***就是这样一位古典诗词爱好者，臧克家说“***诗词是伟大的篇章。”今天我们有幸来欣赏学****这“伟大诗篇”中的一篇——《沁园春•长沙》（板书课题）
2、这是一首登临词。
年轻的杜甫，登临泰山，有感泰山的巍峨，抒