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巧用描写让文章生动起来
巧用描写让文章生动起来巧用描写让文章生动起来学****目标1、掌握描写的方法及描写在文中的作用。
2、学会运用各种描写方法写好文章。
”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；
学****目标
1、掌握描写的方法及描写在文中的作用。
2、学会运用各种描写方法写好文章。
作文的开头
景物描写式开头
说到景物描写，大家马上会想到的是借景抒情，景和情确实是密不可分的，一切景语皆情语，用一段景物描写开头，实际上是另一种抒情式的开头，不过比起直接抒情的开头要委婉，它还有一个渲染气氛的作用，也是间接地给全文定下一个基调。
范例一
《寻觅》
夕阳西下，天边染起了七色的云霞，田野里长满了绿色的小草，沟畔上开满了黄色的小花，我顺埂而下，寻觅童年时在田野里的精灵。
范例二
《静静的夜晚》
太阳依依不舍地落下去了，刚刚睡醒的月亮又慢慢地爬上了天空，开始了它的旅行。月光是那样美丽、皎洁，好像给大地妈妈披上了一层银纱，很软，很软。
范例三
当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升，无际的天幕上缀满星星时，依栏凭眺的我总禁不住思绪满怀，我追问天际的月亮：寂寞是什么？
（2000年高考优秀作文《寂寞的意韵》）
主体部分
比较下列各项a、b两组句子，看看表达效果有什么不同？
a、风真大。
b、突然，一阵狂风刮起，飞沙走石，尘土飞扬。树干“呜呜”的响，电线“呜呜”的叫，可怜的小树被风刮得东倒西歪，有的还被拦腰折断了。墙角的垃圾、纸屑被风卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇、上下翻飞。整个天空就像长时间没有换水的鱼缸被搅动了一番，杂物飘忽不定，一片浑浊 。
比较下列各项a、b两组句子，看看表达效果有什么不同？
a、油菜花开了，阳光下，真美。
b、初春明丽的阳光洒在身上，我们散步在一垄一垄的油菜花边，一眼望去，就如同画家刻意将浓浓的颜色泼洒在田园里，朵朵黄花巧着翠茎，那么奔放、热烈地盛开着，那么不顾一切、旁若无人地盛开着……当微风吹过，花朵轻摇，田野里一望无际的金色花海便仿若一层层的波浪，高低起伏，百里飘香。