汽车维修专业教师企业实践报告.doc

..页眉.. 页脚. 汽车维修专业教师企业实践报告实践人:龚博实践时间: 时间单位:安徽金凯金达机械有限公司实****项目:阶段实****顶岗实****教师顶岗实践实践总结: 本次教师下企业顶岗实****收获很多,在安徽金凯金达机械有限公司实****期间,我们主要进行了现场观摩、上岗操作,熟悉了相关专业领域的新知识、新技能、新工艺、新方法。切实感受日常教学和企业对工人的技术要求之间的差距。为以后日常工作中更好的发挥教学能动性、积极促进教学改革具有深远的现实意义。刚到公司,公司就组织我们参观了公司的生产线及装配车间。参观结束后我被安排到负责模具冲压车间进行实****该车间主要生产汽车覆盖件的模具,分成模具加工、模具装配、模具调整三大部分。我实践的部分是模具装配区域,主要从事的是钳调工作。包括钻孔、模具表面精加工、攻丝、装配、研磨、模具间隙调整。操作中的钻孔、攻丝、装配以前都接触过。但是研磨和模具调整之前并没有实践过。所以在实践期间,我积极向车间师傅请教,获益良多。在实践期间,我始终保持严谨的工作态度,虚心接受工厂管理人员的指导和要求,自觉遵守各项规章制度和操作规程,遵守劳动纪律。经历了一次深刻的职业道德教育和技能培训。整个实****期间我感触颇多,主要有以下两点体会:、 1、学生的技能应与企业要求相适应通过这次企业实践,使我了解到中职学生在校所掌握的知识与企业需求相差甚远,教学设备和相关技能赶不上时代的需求,课本知识远远不够。就我实践的项目来说,汽修专业学生同样会实****钳工,但是学校教学中的钳工到目前还局限于锯锉加工和钻床上的孔加工,而目前多数企业中多采用手用工具加工。所以, 以后再汽修专业的钳工实****中还应加入装配的相关知识和一些手用工具的使用。 2、课程设置和课程改革应适应企业需要中职学校教师下企业实践,不仅能感受到课本知识与实际工作需要的差异, 更能清晰地认识到我们的学校所掌握的知识技能比较落后,不能符合岗位需求。所以在教学改革中药坚持学以致用原则,突出实用性、加强实践性,学校的课程设置要想能够符合、贴近企业的需求学校教育就要走进企业。总之,通过企业实践我开阔了视野,对模具专业相关工艺有了全新的认识。不仅是自己的技能有所替身,还为专业课程设置、改革和指导学生实****起了指导性的作用。通过这次实****我也深知自己的不足。专业技能和职教理念仍需进一步加强学****页眉.. 页脚. 汽车维修专业教师企业实践报告实践人:周颖实践时间: 时间单位:安徽金凯金达机械有限公司实****项目:阶段实****顶岗实****教师顶岗实践实践总结: 为提高自己的能力和素质,强化专业实践能力的养成,把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师, 2014 年暑假期间,我到了安徽金凯金达机械有限公司,进行了一个月的企业实践锻炼。在实践期间,主要向有丰富经验的技术员和能工巧匠学****从基层做起,同工人们一起上下班。了解行业企业设备、技术、生产现状与发展趋势以及企业对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求,掌握实际操作技能,提升自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。 1、钻孔 2、模具表面精加工 3、模具间隙调整。 4、设备的维护、维修和保养。通过一个半月的生产顶岗实践,熟悉了工厂生产作业流程和安全操作规程, 加