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高中三年的经历和体会

　　高中教育在学制体系中位置特殊，对人一生的教育有着极其主要的影响。它作为一个学生由中学向大学过渡的必经阶段，高中三年学到很多也收获很多，今天X给大家找来了高中三年的总结和经历，期望能够帮助到大家。　　高中三年的总结和经历篇一
　　寒窗苦读十几年圣贤书，我收获颇多，尤其是高中三年。看见有些人跌到，我回用那双还不完全成熟的手扶起她们，轻轻地把她们的眼泪擦干，告诉她们不在孤独。看见有些人在街边乞讨，我回把自己的零花钱投到她们面前。我也知道用温暖的微笑融化她人心中的寒冰，让人间充满爱。也明白了做人的道理。不论前方是风还是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
　　作为中国人，我拥有一颗真诚的中国心，国徽是我今生的信仰，五星红旗是我永恒的骄傲。我也关心国家大事，学****时事政治，并对它们全部有我自己独到的看法。
　　在学****上，我有明确的目标，进取心强，持之以恒，知难而进。不甘落后，我坚信，只要是我能想到的并相信的它终将成为现实。
　　在课余时间，我博览群书，开阔视野，丰富头脑，不停充实自己。用带有青苹果味的笔芯记下我的成长经历，用点滴色彩斑斓装扮自己的生活，我相信学****是愉快的。
　　学****是一个不停完善大过程，脚扎实地行走的过程，而不是虚度年华。"临渊羡鱼，不如退而结网"，得到了网，那么渔也是愉快的事。
　　青春是一朵漂亮的花，高中的我们定格在了第十八枚花瓣，人生中的这段高中小说就要结束了。然而，毕业于我不是结束，而是另一个开始。一段路途走到终点便是胜利，只需记住该记住的，带走该带走的，然后奔向下一个起点。　　高中三年的总结和经历篇二
　　自信心是学****的源动力，是提升学****水平的基础条件。在学****过程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，能够帮助克服学****中的种种困难和障碍，能够最大程度地帮助挖掘本身的潜力，去完成学****任务。
　　“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超出她”，常常给自己这种主动暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学****成绩就会得到快速提升。
　　自信不是盲目标，同学们应学会冷静分析自己的学****情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析专长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学****状态、学****潜力、投入时间等情况。
　　在此基础上依据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制订清楚的学****计划，并持之以恒地督促自己实施落实。送同学们一句话“想得好是聪慧，计划得好更聪慧，做得好是最聪慧又是最好——拿破仑”。
　　高中生的学****任务是十分繁重的，要出众地完成多种学****任务，必须提升学****效率。高效学****的根本不是搞题海战术，而是提升自己的学****能力，包含自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。
　　一个有较强学****能力的学生，假如能在安排各学科的学****中做到主次分明、详略适当、循序渐进、螺旋上升，她的学****过程一定是高效的，她的学****一定是愉快的。
　　每个人的学****全部离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学****者肯定是一个善于借助老师和同学力量的人。
　　老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表示上缺乏时代气息。对老师要施以“缠”字决，没处理的问题一定要缠到根本处理为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。在培优补缺