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发条橙读后感

　　说实话，我不是很了解当今大家阅读的解读肤浅化，写暴力，你就只能看到暴力，写色情，你就只能看到色情。
　　实际上，中的暴力原因是完全为作品专题服务的。作者把这个未成年的男孩塑造成了一个超级坏蛋，而且并不计划为她申诉：她父母善良，受优异教育，个人又聪慧，还热爱听古典音乐，她的暴力因子是埋在她骨子里的，而非外界的潜移默化。这仿佛是在向我们强调，这个人就是个坏蛋，是她天性如此，或是因为她年轻造成的毁坏愿望无处发泄。在这里我认为后者有辩护之嫌，作者似乎对青少年的犯罪显得太宽容。不过也可能是因为当初资本主义世界的精神情况正处于空虚之际吧，这不能归咎在孩子身上。这就为以后的哲学思索拓宽了更深的意义——一个极端的例子，在几乎没有原谅理由的极恶下，将它强行改造成善就是正确吗？
　　假如一上来就写主人公被改造的过程，她被审判的过程，而不去渲染她的暴力、她的大恶，我想作品的深刻性会大打折扣，正如作者所说，最宽容的读者全部会不满。正是前面的描述让我们意识到亚历克斯是多么的无所不为，多么坏的一个超级恶棍，她的思想又有多么无可救药。而这，让选择变得愈加困难。她是个坏蛋，是否能违反她的意愿让她成为一个好的不能再好的人？
　　也就是，极大违反了自由意志的体制，即使能确保安定、友好，这么的体制到底有意义吗？我们面对着一个极其荒诞的选择：一个穷凶极恶的罪犯，我们是杀了她，还是将她改造成“被迫”无害的正当公民？是否后者比前者更为过分呢？伯吉斯则向传达了这么一个观念，即使是罪犯，政府也不能干预她们思想的自由，道德选择的权利比被对社会稳定有利的善良更主要。
　　我们不禁想：我们是否能够用恶对待他人的方法来对待恶人？我们凭什么