少儿油画棒绘画作品.docx

少儿油画棒绘画作品

　　笔触是组成绘画的关键原因之一，是油画的关键表现手段。笔触也是一个艺术家风格的表现。下面是xx整理的，供大家参考。　　欣赏
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　　教案湘教版
　　教学目标：
　　1、掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
　　2、了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
　　3、能利用卷、折、压、扭等基础方法、技能，制作一件纸条工艺品。
　　教学关键：掌握纸团、纸绳粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。教学难点：了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、欣赏导入、反馈交流
　　欣赏利用纸团、纸绳制作好的作品。
　　思索：这些作品是用什么材料翻作的?用什么方法制作的?
　　二、方法指导
　　1、老师依据学生回复板书课题：纸品乐陶陶
　　2、学生尝试将皱纹纸制作成纸绳或纸团。
　　3、师生交流处理捌作问题：
　　(1)怎样使纸团的大小基础一致?
　　(2)怎样搓纸绳不易松敢?
　　4、老师要求时间，学生合作准备材科。
　　5、老师示范制作方法步骤
　　(1)构思画草图：内容能够是简单的动物、植物、人物等，形象简练鲜明。(2)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。
　　(3)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采取单线贴和团线贴法。
　　6、学生依据出示的草图讨论，什么地方可用纸团，什么地方可用纸绳。
　　7、学生为两幅作品提出评价。
　　(1)纸团排列松散，形象不突出。
　　(2)未注意纸团、纸绳和底纸的色彩搭配。
　　8、老师引导学生谈谈自己创作的设想。
　　三、自主表现：两人适用材科，各自用纸绳、纸团制作一幅粘贴画。
　　四、体验感受厚纸条的性能出示厚、薄两张纸条让学生用力拉扯或折制，并谈感受。老师总结厚纸条的性能特点：有弹性、易成形。
　　第二课时
　　五、尝试探究纸条成形方法
　　1、学生尝试将纸条折成多种不一样的形状。
　　2、评析作业，了解纸