幼儿园中班备课教案.docx

幼儿园中班备课教案

　　让幼儿能在***的引导下愿意主动参加活动。幼儿经过活动，认识班级的老师和儿童。以下是xx精心整理的中班我上幼儿园教案的相关资料，期望对你有帮助!　　中班我上幼儿园教案篇一
　　活动目标
　　***的引导下愿意主动参加活动。
　　，认识班级的老师和儿童。
　　，知道标识应贴在对应的位置上。
　　活动准备
　　。
　　、桌子、椅子等图片。
　　。
　　。
　　活动过程
　　(一)导入部分
　　播放音乐，老师邀请幼儿和家长一起随音乐做模拟操。
　　师：“欢迎儿童们来到小一班，请跟着小动物一起做游戏吧!”
　　(二)进行部分
　　，相互认识。
　　师：“大家好，我是xx老师，我今年3岁了。我是一名小女孩，期望大家喜爱我!”
　　师：“儿童全部认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”
　　，引导幼儿了解不一样物品的不一样作用。
　　师：“儿童全部能大方地介绍自己，真棒!”
　　师：“老师这有几张图片，谁能告诉我图上全部有什么?它们全部有什么用?”
　　，和家长一起将标识贴在对应的物品上。
　　师：“我们班里有桌子和椅子吗?可是老师发觉全部的桌子和椅子全部一样，儿童离开后，我不知道小椅子是谁的，也不知道儿童坐在哪，怎么办呢?”
　　师：“儿童全部有姓名贴的标识吗?请你和父亲、母亲一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”
　　，老师邀请幼儿和家长进行音乐游戏。
　　师：“儿童们，标识全部贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”
　　师：“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”
　　、洗手、喝水。
　　A师：“儿童玩了半天全部累了需要休息一下，请苹果组的儿童跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”
　　B师：“桔子组的儿童能够坐下来跟老师玩一玩吧!”
　　“钻山洞”。
　　师：“外面的天气真好呀，我们需要父亲、母亲手拉手举高变身成大山洞，儿童们全部变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险，儿童要低头弯腰过山洞哦!”
　　(三)结束部分
　　幼儿和老师相互拥抱道别后，离开幼儿园。
　　师：“小火车要开回家了，儿童们和老师抱一抱后才能和父亲、母亲离开幼儿园哦!”
　　活动延伸：老师和部分家长沟通交流。　　中班我上幼儿园教案篇二
　　活动目标
　　1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲;
　　2、教育幼儿要高快乐兴上幼儿园、不哭闹。
　　关键学唱歌曲难点：按节奏自然地跟唱。
　　活动准备玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
　　活动过程
　　1、在音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“儿童们，让我们拍着小手高快乐兴地上幼儿园去吧!”
　　2、老师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲。老师：“今天，小白兔又高快乐兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”
　　3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌