幼儿钢琴教学的论文代发.doc

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　　钢琴教学不仅能够培养幼儿的形象思维能力，还能够有效的促进幼儿的表现力和创造力，有利于幼儿的发展。下文是我为大家搜集整理的关于的内容，欢迎大家阅读参考!

　　篇1

　　浅谈幼儿钢琴教学中学****兴趣的培养

　　摘要：爱因斯坦说过：“对一切来说，只有热爱是最好的老师。”无论学****什么，兴趣是最重要的。钢琴的学****是一项技术性、艺术性很强的学****要把钢琴学好，无论是教师还是家长，都应该从培养兴趣入手。这样才能使儿童在快乐中学琴，达到事半功倍的效果。

　　关键词：钢琴教学;兴趣;儿童

　　随着社会的不断发展和进步，人们的生活水平不断提高，人们对于精神文化生活的要求也与日俱增。被称为“乐器之王”的钢琴，逐渐走入了千家万户。学****钢琴的儿童随之就越来越多。怎样才能学好钢琴呢?兴趣是最好的老师。培养儿童学****钢琴的兴趣，要从各方面、每一个小的环节入手。遵循儿童的身心发展规律。那么如何在钢琴教学中提高儿童初学钢琴的兴趣呢?笔者认为要从以下几个方面去努力。

　　一、摆正教师的教学观念和父母对孩子的期望值

　　很多教师和家长都以考级做为儿童学琴的目的和标准。不少老师为迎合学生的成就感和家长的满足感，不顾器乐教学的科学性和学****的循序渐进性，把教给学生必要的考级曲目作为教学活动的唯一目的，不讲究方法地教会学生演奏考级的曲目。这样的教学是苍白的。造成的后果是学生的艺术视野窄，演奏方法上的误区多，综合素质差。而很多家长也忽略了孩子对钢琴的兴趣，常常逼迫孩子强加练****甚至是动用了武力。对孩子学琴的态度十分严厉。这样的教师和家长，都没有遵循幼儿的身心发展特点和循序渐进的学****规律，对孩子有着过高的期望，而忽略了儿童本身对弹琴的兴趣，必然会导致孩子对钢琴学****缺乏信心与兴趣，甚至产生厌恶感和恐惧感。所以，父母和教师应摆正心态，不要逼迫孩子学，而应通过多种方式方法引导孩子对弹琴的兴趣。

　　二、建立融洽的师生关系

　　融洽的师生关系是培养儿童钢琴学****兴趣的前提。无论是一对一的教学还是钢琴集体课教学，教师与学生关系的好坏直接影响到学****的效果。如果学生对老师有一个好的印象，教学过程会变得非常顺利。反之，如果学生对老师有抵触心理，那就根本谈不上对兴趣的培养了。所以，钢琴教学的第一课不应该把重点都放在教学上，教师应该注意自己的穿着打扮、言行举止，应该中分得了解学生，对学生平时的爱好、生活****惯等做一下了解，关心学生、尊重学生，和学生成为朋友，走进他们的内心世界，让学生对教师有好感。先对教师产生兴趣，才能进一步的对钢琴产生兴趣。这一点非常的重要，是不可忽视的。

　　三、做好钢琴教学前的准备

　　目前不少儿童，尤其是学龄前儿童，在家长的带领下，在未做任何准备或准备不充分的状态下就开始了钢琴的学****孩子对钢琴学****很陌生，也谈不上是喜欢，在完不成作业时会感到恐惧害怕，心理压力过重。这些心理上问题会严重阻碍儿童的思维发展。所以，在学琴前做一些适当准备十分有必要。例如：在学琴前多让孩子学唱一些歌曲，给孩子讲讲有关音乐家的故事，有条件的还可带他去看看钢琴，听听哥哥姐姐们弹钢琴，以此来激发幼儿对弹钢琴的好奇心和初步的兴趣。另外还要注意观察孩子的手的基本条件是否有利于