新疆伊犁州直属县市初中体育校本课程开发现状及实施建议.pdf

河北师范大学
硕士学位论文
新疆伊犁州直属县市初中体育校本课程开发现状及实施建议
姓名:肖斌
申请学位级别:硕士
专业:体育教育训练学
指导教师:刘建国
20091215
摘要校本课程是由上世纪六七十年代由欧美等过率先提出来了。这个概念一经提出就收到了世界各国教育界的极力推崇,各国都在国家课程和校本课程上寻求教育课程改革的突破口。最近这几年,我国也步这些国家的后尘,开始研究适合我国的校本课程的开发,而体育校本课程的开发也是人们最关注的对象之一。随着体育课程改革的不断深入发展,体育校本课程的提出在很大程度上给了地方、学校和教师充分付诸于实践的空间。这使体育校本课程内容在顺应时代发展、贴近的选择与开发的空间和余地,同时也赋予了体育课程内容,学生实际生活、关注学生的生活经验及注重学生的活动方式特别是体育校本课程内容开发以广泛的外延和内涵。在我国,大中城市和县镇、乡村体育教学的环境有着非常大的区别,这就对体育课程内容的构建造成了很大的难度,这就为校本课程的开发提供了很好的发挥的空间,也保国家课程全面实施的前提下,适应三级课程管理和教材多样化的形势,创设出各具特色的校本课程,成为学校急需解决的一个实际问题。少数民族地区学校,如何实施《新课标》,如何对《体育与健康》课程资源的开发与利用,如何从各校体育教学的实际情况出发开发以民族传统体育为特色的体育校本课程等问题己摆在了我们每一个体育教本文以新疆伊犁州直属县市初中体育校本课程开发现状为研究对象,在查阅大量相关资料的基础上选取两市、八县个调查点每个语种各选择两所初中学校作为调查对象,共发放问卷份,其中学生问卷荩淌ξ示份,家长问卷荩本文通过调查分析发现体育校本课程开发的机制不健全;体育教师的整体素质不太乐观,缺乏对新课标的认识,所具备课程开发能力欠缺;教师对体育校本课程开发认识不足;合作、交流的氛围不够浓厚;缺乏各方面的支持和课程专家的引领、指导;对学生的需求关注不够等问题。在深入分析产生问题原因的基础上,提出了制定开发计划,分析体育校本课程开发的资源;积极推进课程评价制度的改革,构建有效的评价机制;要求教师因地制宜,因材施教。伴随着地方教育行政部门和学校在课程开发及管理方面职责的调整,学校如何在确师的面前。校长问卷份。问卷回收后,对数据进行核查,获得有效问卷,运用数理统计法进行统计分析。
加大对教师课程知识和技能的培训力度,提高教师的专业素养;重视培养教师的合作意识;重视并分析学生的学习需求:合理利用和改造学校及周围环境的场地、器材资源,争取获得多方面支持等相应的改进措施。通过对体育校本课程的大量研究,作者发现以民族传统体育为特点的体育校本课程开发为学校开展体育校本课程提供许多可选素材,把民族传统体育项目引进学校体育课程当中,既解决了教育经费短缺,体育器材、场地等硬件紧张以及教师师资等软件等问题,同时还可以丰富课堂教学内容,促使民族传统体育得到更加有利的发展和传承。进而提出了开发伊犁州直属县市以民族传统体育为特色的体育校本课程的建议。通过本课题的研究,旨在掌握伊犁州直属县市初中体育校本课程开发的发展现状,在定性分析的基础上找出存在的问题和提出解决的对策,并对伊犁州直属县市以民族传统体育为特色的体育校本课程开发实施提出建议,以促进伊犁州直属县市体育校本课程的开发与实施,为行政决策提供参考。关键词:伊犁州直属县市体育校本课程开发现状实施建议
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学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书本人所提交的学位论文《新疆伊犁州直属县市初中体育校本课程开发现状及实施建议》,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。本声明的法律后果由本人承担。年指导教师确认┟:本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑年解密后适用本授权书指导教师┟:论文作者┟:月日
前言选题背景世纪知识经济、科学技术、国际竞争、日渐激烈。在这种情况下,“科教兴国”便成为我国新世纪迅速发展的重要战略,这一战略要求提高学生自身素养,全面发展素质教育。校本课程是学生学习的重要教育课程的重要组成部分使得校本课程的开发成为全面推进素质教育的必经之路。年鹿裨喊浞⒌摹吨泄仓醒牍裨汗赜谏罨逃母锶嫱平刂式逃的决定》第二部分第十四条规