英汉空间隐喻认知对比分析——英语UPDOWN和汉语SHANGXIA比对分析.pdf

湖北大学
硕士学位论文
英汉空间隐喻认知对比分析——英语UP/DOWN和汉语
SHANG/XIA比对分析
姓名:康芬
申请学位级别:硕士
专业:英语语言文学
指导教师:杨元刚
20070401
摘要隐喻是一种普遍的语言现象。对隐喻的研究最早可追溯到古希腊亚里斯多德时代,隐喻被视为是对正常语言的偏离,长期以来一直被当作属于修辞学和文体风格学的研究。对这一传统理论做出突出贡献的是理查兹,他首先提出了“互动理论”,认为隐喻不仅是一种语言现象,更是人类的一种思维方式。隐喻效果来源于同一词的字面意义与隐喻意义的互动。布莱克发展了这一观点。互动理论认为隐喻效果的达成取决于隐喻聚焦的个别词与同一话语中的其它词,及其与语境的关系。从而开始将隐喻置于语义学的研究范畴。随着人类对世界的认知层次不断扩展深化,一些学者综合了哲学、心理学、人类学等学科,提出从认知的角度研究隐喻。主要代表人物莱考夫,约翰逊等人从认知角度出发,认为隐喻不仅是一种语言现象,更重要的是它是人类的一种认知现象,是人类将某一领域的经验用来说明或理解另一类领域经验的一种认知活动。认识语言学界普遍认为,在所有的隐喻中空间隐喻对人类概念的形成具有特殊的意义,因为人类的许多抽象概念都必须通过空间概念来构建。当前空间隐喻的研究往往注重于各空间关系是如何建立,并如何在不同语言中得到反应。且多集中在对介词的空间范畴意义及其内在联系的研究上,但对隐喻意义及其形成过程的探讨并不全面。随着认知语言学的兴起,空间隐喻引起了越来越多的关注。研究者认识到很多概念都是以隐喻方式建立的,并且许多是以空问方位的表达来实现的。本文基于前人研究的基础上,以汉语的疿和英语的/为研究对象,空间方位的认知角度的研究来比较英汉空间隐喻。旨在探讨:河锏腟/陀⒂,空间隐喻的投射有何相似和本文主要分为霾糠郑浩渲械章是引言部分。包括对隐喻发展阶段的简单介绍,并点明本文研究的重点是从认知语言学的角度对英汉空间隐喻进行对比研究,集中在汉语疿和英语/的对比研究。
第轮饕=樯芰艘鞣⒄沟睦罚薪樯芰吮冉嫌杏跋炝Φ募钢忠鞔统隐喻观,即以亚里斯多德为代表的隐喻的修辞学阶段,以蚐4表的隐喻的语义学阶段,及以理查兹和布莱克为代表的隐喻互动论,及现代认知隐喻学观,其中认知隐喻学被认为是隐喻研究发展史上的一座里程碑。第轮饕<刑教至巳现S镅匝Ъ叶钥占湟鞯亩ㄒ澹占湟髟谖颐侨常生活中所起的作用,意象图式的内在结构,及目前空间隐喻在国内外研究的现状,并由此提出了本文研究的主要问题。笔者试图论证说明英语/和汉语疿对比分析的可能性和可行性。第陆樯芰俗值溆锪虾陀锪峡庥锪涎芯肯嘟岷系难芯糠椒āW值溆锪峡中,笔者分别选取了英语和汉语语料各三部,从中选取字典中的语料进行逐条分析。汉语语料选取了北京大学现代汉语语料库,而英语语料来自于英国国家语料库。疿和/是否发生隐喻拓展的判断标准,及语料收集整理的方法都在第四章中得到了明确的说明。第潞偷章是本研究的重点部分,包括字典语料中的英汉空间概念语料的对比分析及语料库中英汉空间概念语料的对比。通过对字典和语料库的数据研究表明在两种语言中,汉语的疿和英语的/的隐喻拓展方面存在着高度的相似性。此外,汉语的疿和英语中的/的隐喻拓展之间也存在着差异。除了英语中的/与汉语的疿对比之外,还对英语的与汉语的癉隭/辛吮冉戏治觥第陆馐土艘鞯木榛『鸵鞯氖迪治侍狻4蠖嗍囊魍卣挂宥祭自于我们的日常生活经验,或是人类与自然界相互作用的产生的结果。汉语和英语之间的相似两种语言中,人们有着大体相似的身体经验,从中直接产生大体相似的意象图式。由于英汉两个民族受他们的语言世界观、风俗习惯、地理环境和认知取向等因素的影响而造成了两种语言中的差异。第率墙崧鄄糠帧1菊轮斜收咦芙崃吮疚牡难芯拷峁治霰狙芯康木窒和不足之处。通过探讨问题和不足之处产生的原因,为以后更一步的研究提供一关键词:认知语言学空间隐喻些建议。意象图式经验基础隐喻拓展Ⅱ
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论文作者签名:麓势日期:御年争月彩日日期:函卅叮·”日期:≯口作乒月“日湖北大学学位论文原创性声明和使用授权说明何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡原刨性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任法律后果由本人承担。学位论文使用授权说明献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:按照学校要求提交学位论文