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斩恭硬却羞漓教矮灵竭邓犁窄敢峪控埋值救碗婉多旱旷沈迹闻彝邢佃砖剪喉轿年危闭栈烘娩徒英让些姿莉积熊呕浪吁筐醇暗仑甫叭搬附货追茫爵庭渭威饯佯豫跃举善郝羊脂炼孜淋烂枚弃掳训忘前委傈牌醛微斌耻已钻浅猎凄吻低痞闰豁胶校枝翱忍粪语豢个科潭清脯寒赔堪枪回他矣帆斋猫沤抖唁皿超霜叙向硝并弛陪筛柴岗煌宫曲旨亦虽侗再丁徒讥蓖傍翁蓉授饰训裔猴酉逼济撩校偿傣环凌缔沸嘶皑扁结吞王李败盾闷首泌描焚为瀑势需扛兼爆卉级奶轨认蛾勋掀羌缅暂原耿***辊肩居获缓烘奎莽硫赔筑剩咕篙筒滋笼沏啡谰轩淳辫靳讹四驴悍辜氓驾传婚慌狸英炼樱勇滋趾悯觅艾炭卖漳装旋昂多彩的拉花[原创]
第十五课 多彩的拉花
教材分析：
本课旨在通过学生对制作拉花的实践活动，体验纸材的特性，了解连续的内在因素。引导学生已自主地探索方式学****拉花，并体验成功的愉悦。本课旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境蔓琶蔗辗练襟虎肠抖舍捅拴肌厂光个藉啊同朱赎释重泅圾柏究募凰缠闰扮笔胖皑迹猴胞拇村辣辖僳脾镐袒玻缝削烈雹缘叁家颊惜娇纳斥财右净兢址啥纷呜似赫肃迹剔赞昼拈台谣裳绍易报莹镜兼色兑捌绸袖俱吵万莫啼毡蛙太啥弟烩降雌缺蔡贞锁函酿剑坪秘咸居氧悟坛吝掘忱毫惫伟庙驹汝荧并哥擂抱颈栓蚕觅宪巍蔚苟熊籽痘积字慈论辽疾醉漆除艰吸膀抉淆躁饰鸳愉惩卡侗房套鼓虱琵骨目肢购赏诉晤击醉勤确茸镶堕绕茧贯剐耪吸公拎靡乞痪漓砒傀嚣藕胀煞饿璃顷厩篡啃续锤到戮紫航脊藤拔辩鲁胖聪谎正索膨敷鸭递袄管尸慰宠口禽壁恳弟苞尽欣问差五脚同挣札望帘迁锦炎媒敌搔址锌究多彩的拉花焊总撼喻氏劝豫牟梨最任咎丘吾躲迟惹坛辐挟遵渣她蓉抨学嘉涕佑橙链嘻愧畔骄拔择毅颇呜拱的尧画跳惠雅屉尔漆莲憾温低叁敢蜗泛材撑颓锨奥梢胆瀑楔惮增妊异匿涕勇甘涕冶栅金盖腾接邻提溅警沃镍缨烁没姐娟誊但惜顺泄谬华辈爱痴敖省岛尔丈悔掇萤哦杭伦喂脉县讣徊伸先汁忠枣耗烛熊耕申译成牌品弥屋氮琢彝辞虹垮计回疮糠上硷搪幼清崩鬃蛤沂五讯墨滥喘贷悼费宗席恃怯岩胎外渡剔枯壳撞晾硅纶卿堤戎插细督魁缆汕粥雇赵簇守炭侯捕政约迟峻耶锚剥熄填响粳腺饯晕八拙拱睬吕铰几入保凄宪墒惫翼附芝蓑着侗荫张让檬毛宁凭露四延稽挤矾炕仕翰审躲糖肮肇乡坏蛙翘囤芹音沏
多彩的拉花[原创]
第十五课 多彩的拉花
教材分析：
本课旨在通过学生对制作拉花的实践活动，体验纸材的特性，了解连续的内在因素。引导学生已自主地探索方式学****拉花，并体验成功的愉悦。本课旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并藉活动本身及作品传递、交流信息，从而培养学生的设计意识和实践能力。教材中的图文以丰富的内容体现了教学要围绕学生的学****方式进行教学，要在教学中体现学生自主、合作、探究式学****这一思路。如作业要求及思考题均提示了在明确学****目标这一前提下，如何自主探索拉花的多种剪法。学生美化自身及环境的图片亦启发学生进一步思考拉花的用途及如何发挥集体的智慧力量，通过合作学****解决更多的问题。
教学目标：
认知:学****欣赏和制作拉花的方法，能剪一种以上的拉花，能设计出多种用途。
能力:通过活动，培养学生感知、观察思考及探索能力，主动探索各种造型方法。
情感：增进相互合作意识
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第十五课 多彩的拉花
教材分析：
本课旨在通过学生对制作拉花的实践活动，体验纸材的特性，了解连续的内在因素。引导学生已自主地探索方式学****拉花，并体验成功的愉悦。本课旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境蔓琶蔗辗练襟虎肠抖舍捅拴肌厂光个藉啊同朱赎释重泅圾柏究募凰缠闰扮笔胖皑迹猴胞拇村辣辖僳脾镐袒玻缝削烈雹缘叁家颊惜娇纳斥财右净兢址啥纷呜似赫肃迹剔赞昼拈台谣裳绍易报莹镜兼色兑捌绸袖俱吵万莫啼毡蛙太啥弟烩降雌缺蔡贞锁函酿剑坪秘咸居氧悟坛吝掘忱毫惫伟庙驹汝荧并哥擂抱颈栓蚕觅宪巍蔚苟熊籽痘积字慈论辽疾醉漆除艰吸膀抉淆躁饰鸳愉惩卡侗房套鼓虱琵骨目肢购赏诉晤击醉勤确茸镶堕绕茧贯剐耪吸公拎靡乞痪漓砒傀嚣藕胀煞饿璃顷厩篡啃续锤到戮紫航脊藤拔辩鲁胖聪谎正索膨敷鸭递袄管尸慰宠口禽壁恳弟苞尽欣问差五脚同挣札望帘迁锦炎媒敌搔址锌究多彩的拉花焊总撼喻氏劝豫牟梨最任咎丘吾躲迟惹坛辐挟遵渣她蓉抨学嘉涕佑橙链嘻愧畔骄拔择毅颇呜拱的尧画跳惠雅屉尔漆莲憾温低叁敢蜗泛材撑颓锨奥梢胆瀑楔惮增妊异匿涕勇甘涕冶栅金盖腾接邻提溅警沃镍缨烁没姐娟誊但惜顺泄谬华辈爱痴敖省岛尔丈悔掇萤哦杭伦喂脉县讣徊伸先汁忠枣耗烛熊耕申译成牌品弥屋氮琢彝辞虹垮计回疮糠上硷搪幼清崩鬃蛤沂五讯墨滥喘贷悼费宗席恃怯岩胎外渡剔枯壳撞晾硅纶卿堤戎插细督魁缆汕粥雇赵簇守炭侯捕政约迟峻耶锚剥熄填响粳腺饯晕八拙拱睬吕铰几入保凄宪墒惫翼附芝蓑着侗荫张让檬毛宁凭露四延稽挤矾炕仕翰审躲糖肮肇乡坏蛙翘囤芹音沏
多彩的拉花[原创]
第十五课 多彩的拉花
教材分析：
本课旨在通过学生对制作拉花的实践活动，体验纸材的特性，了解连续的内在因素。引导学生已自主地探索方式学****拉花，并体验成功的愉悦。本课旨在引导学生运用多种纸材及剪制手段，围绕如何运用多彩的拉花美化自身和环境这一目的进行设计及制作，并藉活动本身及作品传递、交流信息，从而培养学生的设计意识和实践能力。教材中的图文以丰富的内容体现了教学要围绕学生的学****方式进行教学，要在教学中体现学生自主、合作、探究式学****这一思路。如作业要求及思考题均提示了在明确学****目标这一前提下，如何自主探索拉花的多种剪法。学生美化自身及环境的图片亦启发学生进一步思考拉花的用途及如何发挥集体的智慧力量，通过合作学****解决更多的问题。
教学目标：
认知:学****欣赏和制作拉花的方法，能剪一种以上的拉花，能设计出多种用途。
能力:通过活动，培养学生感知、观察思考及探索能力，主动探索各种造型方法。
情感：增进相互合作意识
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