小班游戏课《数小鸡》教案
活动目标:
学****儿歌 ; 练****发音:鸡、七、米、西、里。
通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。
提高幼儿对文学活动的兴趣。
活动准备:
小鸡挂饰 16 个;鸡妈妈挂饰 4 个;请三位大班的幼儿扮演鸡妈妈;
坐垫各十六个;多媒体课件;录音机、音乐磁带。
活动过程:
一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室:
孩子们 ; 跟着妈妈先来做个游戏吧。(教师带领幼儿跟着音乐做各
种模仿小鸡的动作)小鸡们都累了 ; 自己找个地方休息吧。幼儿自己找
位置坐下。
有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游戏了 ; 让我们看看他们都
在做些什么吧?
二、观看多媒体课件:
出示多媒体课件图一:让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡?
观看图二:你们看见什么了?能用动作做出来吗?(一只小鸡
在吃米)
观看图三:现在又发现什么变化了啊?(两只小鸡在抢东西)
请个别幼儿示范后 ; 再请全体幼儿重复动作;
观看图四:这几只小鸡在做什么啊?(幼儿回答)教师根据他
们的回答进行小结 ; (同时重点讲解 " 依" )哪只小鸡愿意来做给大家看
看什么是依 ; 请幼儿模仿动作。
然后可以多请几名幼儿来模仿这一动作 ; 并学****quot;依" 的发音。
三、通过多媒体课件欣赏诗歌一遍:
鸡妈妈一共有几只小鸡啊?她是怎么数的啊?(重点理解 1--7
的数数)
这些小鸡在做什么啊?(幼儿回答 ; 教师根据他们的回答点击相
应的图片 ; 巩固幼儿的记忆)对于鸡、七、米、西、里的发音进行重点
讲解 ; 注意幼儿是否发音准。
四、学****儿歌:
边看多媒体一边学说儿歌。( 1--2 遍 ; 并根据儿歌的内容做相应的
动作。这首儿歌可真好听 ; 让我们一边念 ; 一边用动作来表示吧。)
五、以游戏的形式来巩固对儿歌的学****br/>请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈 ; 进行游戏。在游戏的过程中
要边念儿歌边游戏。 "孩子们 ; 时候不早了 ; 跟鸡妈妈回家吧! "教师带
领幼儿离开活动室。
小班游戏课《数小鸡》教案 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.