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幼儿园家长反馈意见
幼儿园家长反馈意见
上幼儿园后，俊俊明显比往常独立多了， 从前在家里午睡的时候总要有大人陪伴， 醒来
后若没有见到大人在身旁有时会哭闹。现在， 他能够自己独立午睡了， 醒来后也不吵闹，会
自己走出房间来跟我们打招呼。 此外，也较往常明白事多了， 往常在家里遇到不顺心的情况
爱闹情绪，现在能够听大人讲道理， 能够尝试听从家长的建议了。 在礼貌方面，俊俊有了比
较明显的进步，自从上幼儿园后，他做错了情况或者不小心碰到他人都会自觉的讲声： 不行
意思，现在每天回园离园都会主动跟老师打招呼， 希望俊俊能够在老师们的指导和教育下成
为一个有礼貌的好小孩。
在识字和语言进展方面， 俊俊也有了非常大的提高， 平常非常喜爱提咨询题， 对自己感 兴趣的情况喜爱追根咨询底，直到弄明白为止。前段时刻我们买了几本书，是寓教于乐之类 的启蒙书，没想到俊俊认识上面挺多的字，其中有一页是让小孩依照给出来的字组成词语， 尽管还不明白组词是什么意思， 然而俊俊依旧依照旁边的图片讲出了词语， 如见到唱字，他
接着就讲出了唱歌，见到跳字，他就讲出了跳起，当时，我们就表扬了他，并鼓舞他以后多 认识字宝宝。
幼儿园家长反馈意见（小班）
幼儿园新生入学差不多一个多月了，我家贝贝也改变了许多：
1、每天回来，进门第一件事先洗手，洗手液、水是白费了挺多，只是她那认真劲依旧 挺可爱的。
2、每次小便后，都让我拿纸给她擦 PP。
3、每次脱下来的衣服袜子等，她会把它们叠得整整齐齐。
4、有时早晨起来，她会把被子也叠好。
5、不管是吃饭依旧穿衣服包括上厕所，她快乐的时候讲，自己的情况自己做，然后自 己来解决咨询题；但不快乐的时候她会讲老师讲了， 自己的情况妈妈做， 然后由我来替她解
决咨询题。不管情况由来谁做，她总算明白了自己的情况自己做这么个理儿。
6、她现在特爱听故事，每天晚上睡觉前，她都得让我给她讲一到二个故事，而且是即 兴发挥的，因为故事的人物是她指定的。比如讲，她要我讲白雪公主、小红帽、大灰狼、小 羊、小鸡、小鸭的故事，你讲讲看，这么多人物，哪个故事里能够同时出现呀，只是她难不 倒我，我会把人物组织到一起讲个故事骗骗她。不幸的是，每次讲故事的时候，故事还没讲 完，我就差不多不知所言为何物（我梦见周公了）了，她一个劲的咨询，妈妈，后来呢，后 来呢 „„
7、现在特虚荣，特要面子，那个应该是往常就有的，现在长大了表现越来越明显。比 如讲，她画画或是做什么情况，我必须讲好，假如指出什么毛病或缺点，她就生气了，如何 解释也不行。这哪能成， 不能什么事只听好不听坏呀。再有就是家里要是来人，她一定要把 她认为最最完美的一面展示给人家， 比如讲，没穿袜子只穿拖鞋， 那她就要哭，必须把袜子
穿好，再把小皮鞋穿好。这倒不是啥坏事。
8、听老师讲，贝贝能够安静地听老师讲课，能听老师的话，这倒是一个进步。听托儿 所的老师讲，贝贝上课的时候就没安静过，老师在上面讲，她在上面玩，爬窗台，钻桌子 „„而且她一个人经常会阻碍一群人，因为她在上面玩得津津有味，不的小朋 友也想上去玩呀。她指挥人家男小孩，让人家从桌子上往下跳，老师打男孩的手。 回家后男
孩和他妈妈讲，他妈妈咨询，那你为啥要跳呢？他讲，贝贝让我跳的！