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幼儿园绘本阅读教案：小老鼠忙碌的一天
活动目标：
1、观察、了解老鼠妈妈和小老鼠忙碌的一天，乐意大胆想象，清楚表达自己的想法。
2、感受大老鼠与小老鼠之间相互发自内心的体贴与关爱，知道用自己特别的方式来表 达对妈妈的爱。
活动准备：课件活动设计：
一、猜猜谜语：（引出故事中小老鼠的形象介绍故事的名字） （两撇小胡子，尖嘴尖牙
齿，吱吱吱吱吱。）今天老师带来了一个老鼠的故事。 -介绍故事的名字：小老鼠忙碌的一天 这是一只忙碌的小老鼠。 你们知道什么是忙碌吗？那小老鼠到底在忙什么事呢？想知道吗？
二、欣赏故事：（了解鼠妈妈的辛苦和小老鼠对鼠妈妈的爱） （一）：出示图二讲述：
一个炎热的夏天，阳光火辣辣地烤着大地 ……可小老鼠却一边荡过来荡过去地玩秋千， 小老
鼠在干什么呀？
提问：小朋友，这个云朵符号告诉我们什么？
小结：小老鼠在想，它也在忙着想呢！
（二）：出示图三士终于翻完了，该播种了。可小老鼠还在那里荡来荡去。我们来听听 老鼠妈妈和小老鼠说了什么？ --（听老鼠妈妈和小老鼠录音对话）小老鼠是怎么行动的呢？
让我们先来看看小老鼠的行动吧！
（三）：出示图四-图七提问：仔细观察，小老鼠都在干什么呢？（小老鼠在采雏菊； 采来三叶草放在花盆里；找鸟的羽毛；小老鼠在找淘米萝。）小结：小老鼠在收集东西。共 收集到了雏菊、三叶草、羽毛和淘米萝。
（四）、就在小老鼠收集东西时，老鼠妈妈又在干什么呢？（出示图八一组大老鼠的图 片）提问：
1、看了这些，你想跟小老鼠说些什么？
2、可是小老鼠在哪呢？我们找找它在哪呀？它手里拿着什么呀？赶快猜一猜吧！（讨 论交流）（五）、（出示图九： ”这是我专门为你做的，全世界只有这一顶喔！ "）提问：
1、喜欢这顶帽子吗？为什么？
小结：小老鼠用它特别的方法向老鼠妈妈表达了自己的关爱。
2、猜猜老鼠妈妈见了这个礼物会怎么想？会怎么说啊？
讲述：图-"啊，谢谢你！"大老鼠戴上帽子，"原来，你的梦想就是做一顶特别的太阳帽 啊！”此时此刻，大老鼠心中原有的辛苦、不满、生气统统都不见了。
三、内化迁移：
提问：
我们的生活中也有小老鼠的爱吗？说说你会用什么特别的方法让妈妈知道你是爱她 的？
小结：爱是一种惊喜。用我们特别的方法送出自己的关爱吧！ 那么，我们的生活就会像
梦一样地美丽起来！让我们爱的梦想行动起来。 今天回去别忘了给自己的妈妈和自己身边的 朋友送去我们的关爱。
今天这个有爱的故事好听吗？我们再来欣赏一遍这个充满爱意的故事吧！
四、完整欣赏：小老鼠忙碌的一天。
"语言活动《小老鼠忙碌的一天》
”，根据故事提供的线索大胆想象、推测，学****清楚表达。
.感受故事中的快乐，体验大小老鼠之间相互关爱的情感。
.产生为家人、朋友制作礼物的愿望。
活动准备PPT、音乐《幽默曲》、一顶用废旧材料制成的帽子、各种装饰材料及一些厨 房日用品等。
活动过程一、引出故事的主角：
T:今天有只可爱的小老鼠，它想讲自己忙碌的一天，什么叫 "忙碌"？
忙碌就是忙着做一